2.3 汽化和液化(二)（课时作业）-【金钥匙1+1】八年级上册初二物理课时作业+目标检测（苏科版）

22 第3课时　汽化和液化(二) 1. (2019·无锡新吴区月考)小明在铁架台上通过石棉网和烧杯用酒精灯对水加热,观察水的沸腾. (1) 水沸腾时气泡上升的情况如图 (甲/乙)所示. (2) 小明观察到水沸腾时温度计示数如图丙所示,则此时水的沸点是 ℃. (3) 实验完毕,小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是 . 第1题 第2题 2. (2019·成都)小明在实验室做“观察水的沸腾”实验,每隔30s记录一次温度计的示数,并据此作出图像, 如图所示.由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (升高/不变/降低),停止加热一段时间 后,水 (会/不会)汽化. 3. 关于水沸腾时的特点,下列描述正确的是 ( ) A. 水只在表面发生剧烈汽化 B. 水只在内部发生剧烈汽化 C. 持续加热,水温不断上升 D. 持续加热,水温保持不变 4. (2020·芜湖期中)妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”.针对这种做法,下列说法正确的是 ( ) A. 水沸腾后,改用“小火”能让馒头更快变熟 B. 改用“小火”可以提高水的沸点 C. 无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变 D. 用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火” 5. 如图所示为小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是 ( ) A. 他可以选用量程为-80~60℃的酒精温度计 B. 图甲是水沸腾前的现象 C. 水沸腾时,烧杯中的水量和温度都保持不变 D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 第5题 第6题 6. 利用如图所示的小纸锅,可以将水加热至沸腾,但纸锅没有燃烧,其原因是 ( ) A. 水沸腾后继续吸热,温度不变,水的沸点高于纸的着火点 B. 水沸腾后继续吸热,温度不变,水的沸点低于纸的着火点 C. 水沸腾后继续吸热,温度不断升高,温度高于纸的着火点 D. 以上说法都不正确 物理·八年级上册 23 7. 如图所示,生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.当锅里的水沸腾以后,碗中的水 ( ) A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点,不会沸腾 D. 温度低于沸点,不会沸腾 第7题 第8题 8. (2020·北京)在“研究水的沸腾”的实验中,当水温为89℃时,每隔1min记录一次水的温度,水沸腾后持 续加热一段时间.利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线,如图所示.从图像可知,从计 时开始,水被加热 min开始沸腾,水的沸点是 . 9. 小明在做“观察水的沸腾”实验时,用到的器材如下:铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等. (1) 组装器材时如何确定铁圈(石棉网)的高度? . (2) 实验时用温度计测出不同时刻水的温度,并记录在下表中,其中第3min时温度计的示数如图甲所 示,示数为 ℃. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 80 84 88 96 98 98 98 第9题 (3) 某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象,表明水 沸腾. (4) 请在图丙所示的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像. (5) 小明回家后发现妈妈正在炖汤,汤沸腾后妈妈将火调小,汤仍在沸腾.小明又把火调得更小,这时虽 还在加热,汤却不沸腾了.你觉得不沸腾的原因是 . 10. (2020·武汉)在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并 绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重 做上述实验并绘制了图线,此图线是 ( ) 第10题 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第二章 物态变化 $ 答案与解析 第一章　声 现 象 第1课时　声音是什么 [基础过关] 1. 振动 声源 2. 空气 雨滴 人的声带 振动 3. 减小 真空 4. 振动 空气 能量 5. D 6. C [能力进阶] 7. B 8. A 9. B 10. A 11. C 12. A 13. B 14. 发声体在振动 将音叉的微小振动放 大 转换法 15. 340 不能 [综合拓展] 16. A 第2课时　乐音的特性(一) [基础过关] 1. 振动 音调 响度 2. 440