饲养小动物（课件）-2021-2022学年综合实践活动三年级上册 全国通用 35张

饲养小动物 （开 题 课） 这是我的宠物！ 养过吗？ 调查数据 为什么养？ 爱心与兴趣 观赏怡情 经济生产 特异功能 养什么？ 我真想养…… 怎么养？ “饲养小动物”活动方案 活动主题 饲养（ ） 活动目的 组 组长 小组成员 分工 安排 活动 方法 成果 呈现 形式 凡事预则立，不预则废。 探究活动一 探究活动二：为小动物设计温暖的家 我为小动物着想 (饲养环境、方法、饲料、卫生……) 探究活动三（微视频） ？ 良好的行动始于缜密的思考。 蒋老师寄语 孩子们，动物是我们的朋友，关爱它们就是关爱我们自己。饲养活动即将开启了，让我们亲自来照顾一种小动物吧，这也是对大家的一种考验。爱心不是虚伪的口号，而是发自内心的行动，是持之以恒、无微不至的照料。 希望大家在本次饲养活动中能够收获 到来自小动物们的回报，老师相信 每一位同学都是负责任的 小主人！ 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 Chart1 以前养过 没有养过 正在饲养 想养 不想养 饲养情况小调查 班级饲养情况小调查 1 1 1 1 1 Sheet1 以前养过 没有养过 正在饲养 想养 不想养 饲养情况小调查 1 1 1 1 1 Sheet1 饲养情况小调查 班级饲养情况小调查 $