2.2 合理利用网络（精品课件+素材）-2021-2022学年八年级道德与法治上册高效精品课件（部编版）

《王者荣耀》限定未成年人每天只能玩1小时 网络具有两面性，是一把双刃剑，我们要合理利用网络 第二课 网络生活新空间 合理利用网络 network ✯1.如何理性参与网络生活？（重点） ✯✯2.我们如何传播网络正能量？（难点） 自学思考 自学指导： 请大家仔细阅读课本P17-20，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 理性参与网络生活 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 奶奶 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 爸爸 你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 我们应该如何看待网络？ 都不全面。奶奶只看到了网络的负面影响，爸爸只看到了网络的益处。 网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络也有弊端，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。 运用你的经验 1.网络的作用是什么？ 网络能帮助我们获取新知、促进沟通、完善自我。 自从有了网络，小军忙了起来：觉得天气预报很有趣，他收藏了起来；网络游戏很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来；初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的网络生活中，“收藏”成为主要方式。 小军的一天 因为小军没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，网络影响了他的生活。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食” 。 思考1：小军的一天为什么这么忙？我们应该怎样做？ 知识拓展 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间，浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注网上的情况，超过自己的现实生活。 网瘾引发的各种问题 要学会“信息节食”！！！ 思考：该男子在QQ群散播网络谣言受到处罚，给我们带来哪些启示？ 提示：要学会辨析网络信息，网络要恪守道德，遵守法律。 思考2. 面对网络谣言，我们应该怎样做？ 不造谣，不传谣，不信谣。 网络无限，自由有界，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 方法与技能 1.注意信息出处 2.关注官方信息 3.对信息进行多方验证 4.辨识信息内容 5.向他人求助 如何辨别网络谣言？ 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习  不浏览不良信息 要诚实友好交流  不侮辱欺诈他人 要增强自护意识  不随意约会网友 要维护网络安全  不破坏网络秩序 要有益身心健康  不沉溺虚拟时空 知识拓展 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律。 我们该如何理性参与网络生活？ 笔记1 02 传播网络正能量 思考： 结合视频，你是怎么看待中小学生利用网络模拟人大代表提交微议案？中小学生提交微议案有什么积极作用？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们要在网上传播正能量 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 （1）利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 我们如何传播网络正能量？ 笔记2 合理利用网络 课堂小结: 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 遵守网络规则 利用网络平台为社会发展建言献策 要在网上传播正能量 要培育积极健康、向上向善的网络文化 1．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你。因此，我们要（ ） ①摆脱所有的约束，为所欲为 ②学会辨析网络信息 ③自觉遵守道德和法律 ④隐瞒真实的信息，发布虚