内容正文:
2022年一轮复习高效复习
必修一 中国特色社会主义
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
【课标解读 考情分析】
课标解读
考情分析
备考策略
考点
内容
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程,取决于社会基本矛盾的运动;分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势
该专题考察人类社会的发展历程,学生要重点掌握社会发展的规律
(1)从命题内容上看,科学社会主义的产生属于考察的重点
(2)从考查形式上看,选择题和非选择题都有可能出现,原因类、意义类、措施类试题是考查的重点
(3)从考查角度上看,可从社会主义代替资本主义是历史的必然等角度考察
(1)分析社会主义代替资本主义的历史必然性
(2)结合人类社会发展的历程,分析社会发展的规律
【知识整合 网络构建】
【考点精析 讲练结合】
一、原始社会的解体和阶级社会的演进
1.从原始社会到奴隶社会
(1)原始社会:
①地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。
②生产力状况:生产力水平非常低下。
③发展阶段: 旧石器时代:大部分时间处于旧石器时代,采集天然食物
新石器时代:原始畜牧业和农业出现,采集转变为生产。
④生产关系特点:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
【典例1】新石器时代,随着生产效率的提高,人类掌握了磨制、钻孔等更为高明的加工技术,甚至出现了更为复杂的专门用于战争的兵器。如图展示的这一时期的石器、骨器做工细致而精美,甚至可与现代的一些石器相媲美。材料说明( )
①原始社会末期,生产工具的改进,大大推动了生产力的发展
②氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体
③到了新石器时代末期,部落战争开始变得日益频繁起来
④手工业技术的发展是提高农产品产量的重要措施
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【典例2】德州在古代以发明“鬲”而闻名于世,称“有鬲氏”。这一时期,天下为公,人们“各尽其能,平均分配”。从生产关系角度,这直接说明当时该 ( )
A.氏族内部没有人剥削人的现象
B.处于人类社会的最初阶段
C.生产力水平极端低下
D.氏族成员平等行使表决权
⑤原始社会氏族管理方式:
在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
▲注:氏族长和军事首领由氏族议事会民主选举产生,没有任何特权,管理没有强制手段。氏族内部没有压迫现象。
⑥原始社会解体:
私有制产生:原始社会末期,随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动,被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。
私有制出现的意义:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会解体了。
▲注:私有制产生的根本原因是生产力的发展。
⑦阶级:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
(2)奴隶社会:
①奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
② 奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。
▲注:人类社会最早形成的两大对立阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级。
★特别提醒:奴隶社会的基本矛盾不能等同于奴隶社会的主要矛盾。人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾。任何社会都是相同的;奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。不同社会或同一社会的不同发展阶段,主要矛盾是变化的。
★特别提醒:人类社会发展的基本规律是生产关系一定要适应生产力发展的规律;上层建筑一定要适应经济基础发展的规律。
③国家的产生:随着原始社会的解体,逐渐形成了奴隶主阶级和奴隶阶级。奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益,建立起军队、法庭、监狱等暴力机关。这样人类历史上最早的国家——奴隶制国家就产生了。
④国家:是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。