第四单元 第11讲 细胞的增殖（word教参）-2022新教材高考生物【优化探究】一轮总复习配套教参（人教版）

第11讲　细胞的增殖 [素养目标] 1．结合有丝分裂模型，描述细胞增殖的主要特征。(生命观念、科学思维) 2．理解细胞分裂过程中染色体的均分机制，保证亲子代细胞间遗传信息的稳定。(生命观念) 考点一　细胞增殖和细胞周期 授课提示：对应学生用书第82页 1．细胞增殖 (1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)意义 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2．细胞周期 (1)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 (2)分裂间期 ①起止：从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前。 ②比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%～95%。 ③特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 (3)分裂期 在分裂间期结束之后，细胞就进入分裂期，开始进行细胞分裂。对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式，分裂结束后，形成的子细胞又可以进入分裂间期。 1．单细胞生物通过细胞增殖而繁衍(√) 2．只有连续分裂的细胞才有细胞周期(√) 3．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短(×) 4．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同(×) 5．洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长(×) 1．细胞周期的四种表示方法[科学思维] 方法名称 图形 说明 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 线段图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 柱状图 A：DNA合成前期(G1期) B：DNA合成期(S期) C：DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期) 2.与细胞周期相联系的知识应用[社会责任] (1)联系基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。 (2)联系染色体变异：在细胞分裂期的前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。 (3)联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。 (4)联系免疫：在细胞因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂，使细胞周期缩短。 1．教材必修1 P115“思维训练”：根据表格数据讨论下列问题。 [设计意图：考查科学思维] 　“细胞边长”(mm) 比较项目　　　　　　 2 4 8 表面积(mm2) 24 96 384 体积(mm3) 8 64 512 表面积与体积的比值 3 1.5 0.75 物质未扩散到“细胞”的体积(mm3) 1 27 343 物质扩散到“细胞”的体积(mm3) 7 37 169 物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值 0.875 0.578 0.330 (1)细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 提示：呈负相关。 (2)从物质运输的效率来看，细胞为什么不能太大？ 提示：细胞如果太大，物质运输的效率会降低。 (3)细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么细胞是越小越好吗？ 提示：不是的，细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。 2．下表是几种细胞细胞周期的持续时间(t/h)，据表分析： [设计意图：考查科学思维] 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 (1)这些增殖细胞的细胞周期有怎样的特点？ 提示：不同种类的细胞，其细胞周期不一定相同，分裂间期与分裂期所占比例也不一定相同；同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间也不一定相同。 (2)若用上述细胞观察细胞的有丝分裂，选择哪种细胞最有利于各时期的观察？说明理由。 提示：小鼠十二指肠上皮细胞。因为细胞周期中分裂期相对较长。 命题点1　 1．下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是(　　) 　 A．甲图中的S期位于丙图中的a→b段 B．一个完整的细胞周期是指乙中的a＋b段或b＋c段 C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a→b段 D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a→b段 解析：甲图中的S期属于间期，而丙图中的a→b段是分裂期，A项错误；一个完整的细胞周期是指乙中的a＋b段或c＋d段，B项错误；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使丙细胞分裂停留在a→b段，C项正确；图中M或b、d或a→b段均表示分裂期，分裂期的后期和