第3节第1课时 比较物体运动的快慢 -2021-2022学年八年级上册物理同步备课课件（人教版）

第一章 第3节 运动的快慢 第1课时 比较物体运动的快慢 人教版 物理 八年级 第一学期 列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？ 导入新课 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢? 观察与思考 学习目标 1.能用速度描述物体的运动。 2.用速度公式进行简单的计算。（重难点） 导入新课 认知与了解 讲授新课 比较运动快慢的方法 一 讲授新课 方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。 方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。 比较运动快慢的方法 结论 2h内运动了100km 3h内运动120km 1h内运动： 1h内运动： 50km 40km 活动：比一比谁运动得快 讲授新课 思考：若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？ 快 1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2．公式： v表示速度，s表示路程，t表示时间。 　　速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 速度 二 讲授新课 3．单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 汽车速度表 讲授新课 约5m/h 约1.1m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 生活中一些物体的速度 讲授新课 1． 　可变形为____________ 　　或 ______________。 2．5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 练一练 讲授新课 课堂小结 速度 概念：路程与时间之比叫做速度 意义：表示物体运动快慢的物理量 单位： m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 公式： 运动的快慢 相同时间比路程 相同路程比时间 比较物体运动快慢的方法 1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ，你这样判断的理由是