Unit 1 Know yourself 单元话题写作（配套课件）-2021-2022学年九年级英语上册【课时A计划】牛津译林版（安徽）

单元话题写作 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 本单元的话题是“认识自己”。有关该话题的写作体裁一般是介绍人物的说明文。写作内容一般包括人物的外貌、性格、能力、影响和评价等。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1.介绍具体人物时,应按照一定的顺序写作,最后给出总结性的评价; 2.结合本单元的Task部分,学习如何写推荐信。 写作要求 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 词汇积累 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.贝蒂有一张圆脸、一双明亮的眼睛和一个小嘴巴。 Betty has a with bright eyes and a . . . 2.我的妹妹过去非常害羞且安静。 My sister be so . shy and quiet used to mouth small round face 句型训练 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 3.她在班级里非常积极。 She was quite . 4.我最好的朋友卡罗尔的确很善良,并且非常幽默。 My best friend Carol is really and very . 5.李老师在数学课上对我们总是很耐心。 Ms Lee is always us in Maths class. patient with humorous kind active in class 句型训练 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 假设你是李华,打算在暑假期间到广东省国际学生交流中心做一名志愿者。请你用英语给该中心负责人写一封80~100词的申请信,内容包括: 1.你的英语水平; 2.你的性格与爱好特长; 3.你对这份工作的渴望。 典例分析 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 【审题思路】 1.审人称:申请信应以第一人称为主。 2.审时态:介绍个人情况,主要用一般现在时。 3.注意事项: (1)写作内容必须包含所给要点,不能遗漏,且要适当拓展细节; (2)因为是自荐信,所以语言要得体,语气要合理; (3)写作时要适当运用过渡连接词,以使行文连贯,过渡自然。 典例分析 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 【写作提纲】 1.开头直接点明主题:想申请成为一名志愿者。 2.然后详细介绍自己的优势和性格特点。 3.最后表示希望成为该中心的一名志愿者。 典例分析 -‹#›- 写作要求 词汇积累 单元话题写作 句型训练 典例分析 实战演练 【优秀范文】 Dear Sir/Madam, I am writing to apply to be a volunteer in your centre during the coming summer holiday.I am Li Hua,a middle school student from Hefei.I like English very much and I can speak it very well.❶Last term,I won first prize in our school’s English Speaking Competition.❷As an outgoing boy,I am always ready to help others.❸What’s more,I am interested in singing and dancing.❹I can do well both in playing Chinese chess and in singing Cantonese Opera. I hope I would be accepted as a volunteer in your centre. Looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 范