(九上)第一单元 第二课 第3课时 创新改变生活（课时作业）-【金钥匙1+1】九年级全一册初三道德与法治课时作业+目标检测（部编版）

􀅰道德与法治􀅰九年级上册 第二课　创新驱动发展 第３课时　创新改变生活 一、单项选择题 １．在学习有关“创新”的内容时,老师展示了几位网友的观点,你认为其中正确的是 (　　) ① 星星点灯:创新是多方面的,包括科技、制度、服务、理论等创新,但核心是科技创新. ② 神州一哥:创新是非常高端的,只有在科技工作者身上才能体现出创新精神. ③ 飞哥英雄:创新是引领发展的第一动力,实施创新驱动发展战略是保持我国经济持续健康发展 的必然选择. ④ 小鸟依人:创业创新是少数人的专业,与我们中学生无关. A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ ２．随着人工智能技术的进步,智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手.这反映了 (　　) A．创新让生活更美好 B．创新引领国家走向富强 C．创新促进社会变革 D．创新是发展的根本目的 ３．新修订的药品管理法,自２０１９年１２月１日起施行.新修订的药品管理法在总则中明确规定,国 家鼓励研究和创制新药,增加和完善了１０多个条款,增加了多项制度举措.除了生产企业以外, 科研机构有能力创新出新的产品,要让其能够获得产品上市以后的巨大收益.建立上市许可持有 人制度的目的,就是要鼓励创新.材料说明了 (　　) A．生活因创新变得更加快捷 B．知识的创新提供新的方法 C．技术的创新增加社会财富 D．制度的创新推动社会进步 —８— 富强与创新 ４．«人民日报»报道,作为新型科研机构,深圳清华大学研究院探索出产学研深度融合的科技成果转 化模式,打造出了高效立体的孵化体系.２２年间,获得授权专利３００多项,孵化企业２５００多家,培 养上市公司２１家,成为广东创新驱动高质量发展的一个缩影.这说明 (　　) ① 创新驱动发展战略取得成效 ② 唯创新者进,唯创新者强 ③ 时代发展需要创新,呼唤创新 ④ 创新是一种生活方式 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ ５．２０１９年１０月１９日至２１日,２０１９世界 VR产业会在江西南昌隆重召开,７００名国内外 VR/AR/ MR领域专家学者和企业家代表应邀出席,来自３０多个国家和地区的近２００家企业参会参展.江 西打造了一场全球虚拟现实领域规格最高、规模最大、影响力最强的盛宴,这表明 (　　) A．江西把创新摆在优先发展的战略地位 B．科技创新是解决我国所有问题的关键 C．创新已成为我国国家发展战略的重心 D．我国已成为引领世界发展的主导力量 ６．“不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了,不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽搁了.”这 句话主要强调了 (　　) A．唯有科学家才能实现科技创新 B．要加快实施创新驱动发展战略 C．制度创新有利于推动社会进步 D．要通过改革释放更多创新活力 二、简答题 ７．中学生小明想到用一种新方法来解答一道数学难题;医生给千里之外的病人做手术,从开刀到缝 线均由医生远程操控机器人完成;教师教学从过去的应试教育体制发展到素质教育体制,师生受 益,共同成长. (１)你能从上述材料中得出什么结论? (２)上述材料反映出哪些方面的创新? 它们各自有什么作用? —９— 􀅰道德与法治􀅰九年级上册 三、材料分析题 ８．材料一:如果从生活场景的变化看,这几年中国的创新无疑掀起了一股浪潮.很多事能足不出户 在手机上办,不少我们习以为常的东西,几年前可能还是无法想象的新事物.某数据库发布的近 年来科技创新对中国公众获得感贡献分析报告显示,新兴的移动支付、远程认证、生物识别等技 术,改变了中国人的消费和生活习惯,大大提升了人们的获得感.科技创新的“中国浪潮”让人备 感振奋. (１)从感受创新的角度回答,材料一说明了什么. 材料二:“中国天眼”启用、第一艘国产航母下水、量子计算机问世􀆺􀆺中国一系列重大科技成果频 频亮相,中国人的科技自信也一次次被点燃.如今的中国,在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑 者”转变. (２)我国能在某些科技领域由“跟跑者”向“领跑者”转变,关键靠什么? 材料三:在如今的中国,创新如星火燎原,正成为推动我国发展的第一动力.５年以来,我国发明专 利申请受理量世界第一,中国已成为全球第二大研发投入国和第二大知识产出国.创新撬动了 “活力”中国. (３)请结合材料,分析我国为什么要牢固树立创新发展理念. —０１— $ 第三部分　答案与点拨 课时作业答案 «道德与法治»九年级上册 第一单元　富强与创新 第一课　踏上强国之路 第１课时　坚持改革开放 知识梳理 ① 站起来　富起来　强起来　② 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社 会主义市场经济体制等社会主义　社会主义制度优越性　社会主义初级阶段社会生产力发展水平　③ 参与社会劳 动　创造社会财富　④ 经济体　科技　教育　文化　⑤ 幸福生活