(九上)第二单元 第四课 第8课时 凝聚法治共识（课时作业）-【金钥匙1+1】九年级全一册初三道德与法治课时作业+目标检测（部编版）

民主与法治 第８课时　凝聚法治共识 一、单项选择题 １．我国政府大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业,为社会公众参与社会经济、政治、文化 活动等提供保障.材料表明 (　　) A．政府规范人们的生活 B．政府的权力来自人民 C．法治政府的目标已经实现 D．政府为公众提供公共服务 ２．发展社会主义市场经济,政府应放下“官架子”,重点扮演好“保安员”“裁判员”“指导员”“监督员” 和“服务员”的角色.强调当好“裁判员”“监督员”是指政府 (　　) A．坚持依法执政,依宪执政 B．精简机构,加强对政府管理 C．坚持依法行政,建设法治政府 D．深化经济体制改革,实现政府性质转变 ３．右侧漫画启示政府及其工作人员 (　　) A．法定职责必须为,敢于担当 B．法无授权不可为,勤勉为政 C．坚持为人民服务,执政为民 D．要推进政务公开,廉洁奉公 —３２— 􀅰道德与法治􀅰九年级上册 ４．２０１９年９月２３日,天津天海足球俱乐部球员张鹭涉嫌醉驾被刑拘.中国足协取消他在国家队的 集训、比赛资格.张鹭涉嫌醉驾行为违反了厉行法治中的　　　　要求. (　　) A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法 ５．右侧漫画«共筑»主要说明 (　　) A．建设法治中国需要每位公民积极参与 B．厉行法治是政府的事情,与公民个人无关 C．我国的法治政府已经建成 D．公民遵守法律就能实现法治 ６．“治之经,礼与刑,君子以修百姓宁.明德慎罚,国家既治四海平.”“若要美德得以保存,法律是必 需的;若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的.”这两句话的思想共识是 (　　) ① 法为治理国家之重器,法治之力量优于德治 ② 德为准绳有规范作用,法为基石有教化作用 ③ 以道德滋养法治精神,以法治承载道德理念 ④ 法治与德治相辅相成,法律与道德协同发力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 二、简答题 ７．材料一:近年来,校园暴力频发,犯罪低龄化现象日益突出,引发了是否将刑事责任年龄下调之争. 有人认为,适当降低刑事责任年龄,可以加强惩戒作用;有人认为,有效遏制未成年人犯罪,需要通 过家庭、学校、社会多角度教育,提高道德水平.其实,两种做法可以相得益彰. (１)运用所学知识,说明以上“两种做法可以相得益彰”的依据. 材料二:２０１９年２月２５日,习近平主持召开的全面依法治国会议上强调:完善法治建设,提高立法 工作质量效率;政府的权力依法而产生,权限依法而设定,权力依法受监督;坚持党对全面依法治 国的集中统一领导,坚持以人民为中心. (２)结合材料回答,我国应如何建设法治国家? —４２— 民主与法治 三、材料分析题 ８．【法治中国】 材料一:“国无常强,无常弱.奉法者强则国强,奉法者弱则国弱.”以习近平同志为核心的党中央 高度重视法治中国建设,坚定不移地贯彻落实依法治国方略. 材料二:在«凝聚法治共识»一课的拓展活动中,泉泉所在的学习小组收集了以下三幅图片,邀你一 同赏析. 　　　　 　　　　 阅读上述材料,结合九上«道德与法治»的有关知识,回答下列问题: (１)要发挥好“奉法者强则国强”的作用,必须落实法治中国建设的哪些新要求? (２)结合材料二漫画内容,请你阐述图片中的举措是如何实现法治政府建设的. (３)全面依法治国必须坚持厉行法治.厉行法治对全体社会成员提出哪些共同要求? —５２— $ 第二课　创新驱动发展 第３课时　创新改变生活 知识梳理 ① 成就感　② 更美好　③ 推动人类社会向前发展　④ 创新驱动　⑤ 改革开放 同步训练 一、１．C　２．A　３．D　４．A　５．C　６．D 二、７．(１)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新.　(２)知识创新、技术创新、制度创新.　作用:知识的创新 提供新的思想和方法;技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富;制度的创新促进社会公平正义、推动社会 进步. 三、８．(１)① 生活处处有创新.② 创新是一种生活方式,它渗透在生活的方方面面.③ 创新给我们带来惊喜,让我 们获得成就感,改变我们的思维方式和行为方式.④ 生活的各个领域都需要创新,也都可以创新.⑤ 创新让生 活更美好.　(２)关键靠实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第 一动力.　(３)① 创新是推动人类社会向前发展的重要力量.② 时代发展呼唤创新.③ 创新驱动是国家命运 所系.④ 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神.⑤ 国家用改革之手激活 创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果. 第４课时　创新永无止境 知识梳理 ① 科技创新能力　② 创新能力　科技发展水平总体　科技对经济社会发展的支撑能力　科技对经济增长的贡献率 ③ 科教兴国　人才强国　科技和教育