3.1 重力与弹力-2021-2022学年高一物理课后分层训练（人教版2019必修第一册）

学科网（北京）股份有限公司 3.1 重力与弹力 夯实基础 1．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是 (　　) A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B．此时的受力物体是空气 C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D．以上说法都不正确 【答案】C 【解析】力的作用是相互的，同时存在着施力物体与受力物体，只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体，甲运动员击空了，在其击拳过程中，其拳头、胳膊与躯干构成相互作用的物体。 故选C 2.如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为(　　) A．马跑得快 B．马蹄大 C．马的重心在飞燕上 D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 【答案】D 【解析】 马的重心位置在马身上而不在飞燕上，但只有马的重心位置和飞燕在一条竖直线上，才能保持平衡， 故选D 3．(多选)关于力的作用效果，可以表现在(　　) A．使物体保持一定的速度 B．使物体发生形变 C．使物体的运动状态发生改变 D．使物体由静止变为运动 【答案】BCD 【解析】 力对物体产生两个作用效果：一是可以使物体发生形变，二是可以改变物体的运动状态，A错误，B、C正确；物体由静止变为运动，运动状态发生改变，这必然是力的作用效果，D正确． 故选BCD 4．(多选)在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的跳水运动就是一个实例．请判断下列说法正确的是(　　) A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B．跳板和运动员的脚都发生了形变 C．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的 【答案】BC 【解析】 发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，发生形变的物体是施力物体。 故选BC 5．(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是(　　) A．由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比 B．由k＝可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比 C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x的大小无关 D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小 【答案】AC 【解析】 在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量(或压缩量)遵守胡克定律F＝kx，故选项A正确；弹簧的劲度系数由弹簧本身的性质决定，与弹力F及弹簧伸长(或缩短)的长度x无关，故选项C正确，B错误；由胡克定律得k＝，可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时弹力的值与k值相等，故选项D错误． 故选AC 6．如图所示，建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上，现工人将另一根木头P搁在上面，便于将木头P锯断，关于木头P在支撑点M、N处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的(　　) 【答案】C 【解析】 M处受到的支持力与地面垂直向上，即竖直向上；N处受到的支持力与原木P垂直向上，不是竖直向上，由上分析可知，C正确，A、B、D错误。 故选C． 7.一质量为0.6 kg的物体放在倾角为30°的斜面上，用与斜面平行的、大小为8 N的力F拉着它沿斜面向上运动，如图所示．画出拉力和重力的图示．(g取10 N/kg) 【答案】：如图所示 【解析】 重力是由地球的吸引而产生的，大小为G＝mg＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N，方向竖直向下，重力的作用点在物体的重心上，重力与是否受其他力和运动状态无关．掌握画力的图示的正确方法，特别注意同一个力的图示中要使用同一个标度． 8．在如图所示的各图中画出物体P受到的各接触点或接触面对它的弹力的示意图以及重力示意图，各图中物体P均处于静止状态． 【答案】见解析 【解析】 甲中属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此弹力方向沿绳向上；乙中P与斜面的接触面为平面，P受到的支持力垂直于斜面向上；丙中A、B两点都是球面与平面相接触，弹力应垂直于平面，且必过球心，所以A点弹力方向水平向右，B点弹力方向垂直于斜面向左上方，且都过球心；丁中A点属于点与球面相接触，弹力应垂直于球面的切面斜向上，且必过球心O，B点属于点与杆相接触，弹力应垂直于杆向上．它们所受弹力的示意图如图所示．重力的方向竖直向下如图所示。 提能增效 9．(多选)关于重力，下列说法中正确的是(　　) A．重力就是地球对物体的吸引力，其方向必定垂直于支持面 B．重力的大小可以用弹簧测力计或杆秤直接测出 C．质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小 D．物体对悬绳的拉力或对支撑面的压力