一年级汉语拼音拼读专项知识点概括（声母、韵母、整体认读音节、音调）

一年级汉语拼音拼读专项知识点概括（声母） 姓名________　日/星期_________天气☃__☁__☂__☀__ 训练目标：熟读、识记声母字母表。 掌握正确字母发音方式。 区分长得很像的字母。 萝卜萝卜b b b,，妈妈泼水ppp，小鼓敲敲ddd，小伞朝上ttt, 小伞朝下fff。 一扇小门 n n n，两扇小门 m m m，小花赶猪l l l 9字拐弯ggg。一挺机枪kkk。一把椅子，hhh。 小鸡吃米j j j 。七个气球qqq，西瓜公主 xxx。 一只刺猬ccc,桑蚕吐丝sss, 写个2字zzz。 小苗发芽r r r ，小树杈yyy, 乌龟小屋w w w。 广场上边演马戏，zcs带着板凳（h）去看戏。主要演员都有谁？ 练倒立的小蜘蛛，zhzhzh,练武功的小狮子sh sh sh。 还有偷吃零食的小刺猬ch ch ch. 拼读技巧： b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 d：发音时，舌尖稍翘起抵住上齿龈，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 t：发音时，舌尖稍翘起抵住上齿龈，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖稍翘起抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。 l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍， 迸发成音。 h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。 q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。