精品解析：部编版（五四制）语文六年级上册2 丁香结练习卷

2021-2022学年度六年级语文人教部编版（五四制）《丁香结/宗璞》 1. 下列加点字的注音，无误的一项是（　　） A. 缀满（zhuì） 单薄（báo） 窥着（kuī） B. 朦胧（méng） 浑浊（hún） 遮掩（zhē） C. 斗室（dòu） 花蕾（lěi） 恍然（huǎng） D 参差（cī） 花苞（bāo） 妩媚（fǔ） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 幽雅 愁怨 经厉 尘土纷器 B. 遮掩 衣禁 迷蒙 雨打芭蕉 C. 浑浊 确实 分辩 线条模糊 D. 水滴 茂盛 连想 一柄花蕾 3. 下列对句中加点词语理解有误的一项是（　　） A. 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子） B. 月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊） C. 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致） D. 我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟） 4. 下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（　　） A. 迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。 B. 撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样寸草不生，沙漠中的绿洲生机勃勃。 C. 十一年前，达生老师病重住院，在病床上断断续续给我讲了很多他经历。 D. 这方面我实在沉默寡言得很，不敢妄加评论，以免闹出笑话来。 5. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　） A. 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 B. 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 C. 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。 D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 6. 下列说法有误的一项是（　　） A. 作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 B. 文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。 C. “从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。 D. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 7. 下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。 B. 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 C. 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D. 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。 8. 看拼音，写词语。 美丽的丁香花开了，一股yōu xiāng_____扑鼻而来。你瞧！那diǎn zhuì_____其间的小花，那样小，却不显得dān bó_____。有时fú àn_____工作久了，眼前会有些 mó hu_____。此时，望望窗外的丁香花，会让人神清气爽。 9. 文学常识填空。 宗璞，原名______，笔名有任小哲、丰非等，代表作有短篇小说《______》《______》《______》，中篇小说《______》，反映中华民族知识分子命运的长篇小说《______》。 10. 我会积累描写丁香的古诗词。 古人诗云：“__________，同向春风各自愁”“青鸟不传云外信，__________”。我还知道描写丁香的诗词“__________，__________”。 11. 根据语境填空。 （1）辛勤的园丁，已经把绿篱_______的部分修剪掉了。 （2）没想到我这么一说，反而使大家更尴尬，真_______。 （3）经过老师的指点，我才_______，这道题原来这么简单。 （4）走进公园大门，_______的是朱赢的雕像。 12. 把下列词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。 眼前____ 　 _____不齐 　 _______大悟 ___无味 映入____ 　 弄___成___ （1）辛勤的园丁，已经把绿篱___的部分修剪掉了。 （2）没想到我这么一说，反而使大家更尴尬，真是___。 （3）经过老师的指点，我才___，这道题原来这么简单。 （4）走进公园大门，___是朱赢的雕像。 13. 判断下列句子的修辞手法。 1.着了水滴的丁香格外妩媚。