16.生活中的设计（教案）-2021-2022学年美术五年级上册 冀美版

小学美术学科 《生活中的设计》教学设计 ——冀美版 第九册 第16课 石家庄高新区北豆小学 周然然 《生活中的设计》教学设计 学校：高新区北豆小学 年级：五年级 教学领域：欣赏·评述 教师：周然然 【教材分析】 《生活中的设计》是冀教版小学美术第九册第16课的教学内容，属于“欣赏•评述”领域。 本课是低年级《我是小小品评家》的延伸，这一学习领域更注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。基于对一节高年级学段欣赏·评述课的定位，本课向学生展示出一些优秀的现代设计作品，带给学生丰富的视觉感受，教学内容贴近学生的实际生活，学生在熟悉的环境和轻松的氛围中欣赏、感受、品评生活中的设计,对生活中设计的因素、作用等有一个更深入的了解，同时提高设计能力，增强设计意识。 【学情分析】 五年级的学生已经有了较丰富的美术知识和美术技能，并且具备一定的生活体验。在《小小品评家》的学习中，他们有了一定的品评能力，在已有知识经验的基础上，从学生兴趣出发，结合学生生活经验，激发他们的学习主动性，使其在探索及应用中成为学习的主人，大胆发表自己独特的见解以提高对于生活中设计的欣赏评述能力。 【教学目标】 1.知识与技能： 了解并基本掌握生活中设计的基本原则和要素，学会欣赏评述生活中的设计。 2.过程与方法： 通过欣赏、合作、探究等活动，学会从不同的度品评生活中的设计，大胆表达自己的感受和理解。 3.情感、态度与价值观： 提高对设计的兴趣，增强设计意识，提高创新生活的热情。 【教学重点】 掌握生活中设计的原则和要素，从生活设计的不同方面进行大胆合理的品评。 【教学难点】