三年级上册科学导学精炼-2.5 珍稀动物 大象版(含答案)

2021-08-18
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 5 珍稀动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 717 KB
发布时间 2021-08-18
更新时间 2021-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29982265.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5 珍稀动物 学习目标 1.了解我国的珍稀动物,知道保护珍稀动物的重要性。 2.知道该如何保护珍稀动物。 重点:知道我国有哪些珍稀动物,以及为什么要保护珍稀动物。 难点:知道如何保护珍稀动物,学会制作保护动物的宣传报。 本课主要概念关系图 一、填空题 1.________被誉为我国的国宝,分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。 2.我们可以通过________、________、________和严厉打击________________等方式保护珍稀动物。 3.白鳍豚为国家________保护动物,是我国特有的珍稀水生哺乳动物,有“________________”之称。 二、判断题 1.金丝猴是国家一级保护动物,只分布在我国。( ) 2.扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼。( ) 3.大熊猫被誉为我国的国宝。( ) 4.地球上的动物不断减少,那么它们所消耗的资源也就减少了,对人类来说是好事。( ) 三、选择题 1.( )不属于珍稀动物。 A.大熊猫 B.小龙虾 C.中华鲟 2.下面说法不正确的是( )。 A.应该加强宣传,呼吁人们保护珍稀动物 B.应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为 C.不保护珍稀动物,它们也不会灭绝 四、简答题 1.地球上的动物不断减少会造成什么后果? 2.说出几种保护珍稀动物的方法。 参考答案 一、1.大熊猫 2.建立保护区 人工繁殖 加强宣传 捕杀珍稀动物的行为3.一级 水中的大熊猫 二、1.X 2.√ 3.√ 4.X 三、1.B 2.C 四,1.动物不断减少,会导致物种灭绝;会造成生态不平衡;甚至会使人类也无法生存。 2.建立保护区人工繁殖,加强宜传、严厉打击捕杀珍稀动物的行为等。 学科网(北京)股份有限公司 $

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