课时1.4 化学反应热的计算-2021-2022学年高二化学选择性必修1精品讲义(人教版2019)

2021-08-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第二节 反应热的计算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 5.33 MB
发布时间 2021-08-18
更新时间 2021-08-18
作者 AtZnYang
品牌系列 -
审核时间 2021-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29982053.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时1.4 化学反应热的计算 【学习目标】 1、知道盖斯定律的内容,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算 2、学会有关反应热计算的方法技巧,进一步提高化学计算的能力 【主干知识梳理】 一、盖斯定律 1、内容:1836年,化学家盖斯从大量实验中总结出一条规律:一个化学反应,不管是一步完成还是分几步完成的,其反应热是相同的。这就是盖斯定律 2、特点:化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关 3、多角度理解盖斯定律 (1)从反应途径角度理解盖斯定律 如同山的高度与上山的途径无关一样,A点相当于反应体系的始态, B点相当于反应体系的终态, 山的高度相当于化学反应的反应热 (2)从能量守恒定律的角度理解盖斯定律 从S→L,ΔH1<0,体系放出热量 从L→S,ΔH2>0,体系吸收热量 根据能量守恒,ΔH1+ΔH2=0 (3)实例 从反应途径角度 A→D:ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3=-(ΔH4+ΔH5+ΔH6) 从能量守恒角度 ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6=0 3、盖斯定律的意义:有的反应进行得很慢,有些反应不直接发生,有些反应产品不纯(有副反应发生),这给测定反应热造成了困难,若应用盖斯定律可间接地把它们的反应热计算出来 4、盖斯定律的应用 根据如下两个反应:Ⅰ、C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1 Ⅱ、CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ·mol-1 选用两种方法,计算出C(s)+O2(g)===CO(g)的反应热ΔH (1)虚拟路径法 反应C(s)+O2(g)===CO2(g)的途径可设计如下 则ΔH=-110.5 kJ·mol-1 (2)加合法 ①写出目标反应的热化学方程式,确定各物质在各反应中的位置,C(s)+O2(g)===CO(g) ②将已知热化学方程式Ⅱ变形,得反应Ⅲ:CO2(g)===CO(g)+O2(g) ΔH3=+283.0 kJ·mol-1 ③将热化学方程式相加,ΔH也相加:Ⅰ+Ⅲ得,C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH=ΔH1+ΔH3,则ΔH=-110.5 kJ/mol 【对点训练1】 1、下列关于盖斯定律描述不正确的是(  ) A.化学反应的反应热不仅与反应体系的始态和终态有关,也与反应的

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