二 100以内的加法和减法(二)-二年级上册数学【快乐优+】作业本(人教版)

2021-08-18
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里体 参考答案 长度单位 二100以内的加法和减法(二 第课时统一长度单位厘米和用厘米量 1.711不一样长度 1.加法 第1课时不进位加 第2课时米和用米量 4)48+(4 2.(横排)2738485967395987 3.36+23=59(下) 2.(横排)< □=(2)☆=(3)O=(3)△=(1) 3.小猫家离学校近。16-10=6(米)近6 4.50米>15米>5米>100厘米>50厘米 第2课时进位加(1) 第3课时线段 1.6233544283646050 2.(1)(2)仔细画一画(图略) 3.(1)(从上到下,从左到右)23 (2)圈出走底边的那只蜗牛 4.46+45=91 第4课时解决问题 第3课时进位加(2) 1.80厘米()20米(√ 1.上1-下2,上2下1,上3下4,上4—下 2.上1-下4,上2-下3,上3—下2,上4—下1。 4.从下往上:194096 2.减法 估计比1米(高矮)比1米(长(短)比1米(高(矮 第1课时不退位减 1.32 50(竖式略) 测量比1米(高矮)比1米(长(短比1米(高楼) 2.大于48的:79-3089-3567-12 4.厘米米厘米 小于48的:58-3285-4276-35 第一单元复习课 3.49-46=3(元) 4.☆ 1.(1)米(2)厘米 第2课时两位数减两位数的退位减法 3.(1)认真量 (2)提示:画一条6厘米长的线段。 (3)4586 2.(1)64-27=37(2)33-18=15 4.(1)小莹高。10+10=20(厘米)相差20厘米 3.62-18=44(元) (2)64 4.223636 第3课时被减数个位是“0”的退位减法 第4课时解决问题(2) 50 60 1.(1)3378(2)405 2.40+38=7878-19=59 3.青蛙妈妈:38+15=53(只)小青蛙:53+38=91(只) 2.(1)A(2)A 4.88-23-45=20(本) 3.(1)36+45=81(个) (2)60-36=24(个) 第二单元整理和复习 4.(1)452718(2)402510 1.(1)35 第4课时解决问题(1) 1.(1)14+3=17(2)65-29=36 (3) 2.(1)55-15=40(元)55+40=95(元)95<100够 (2)95-46=49(元) 3.连加、连减和加减混合 (5)3256 (6)加减2 第Ⅰ课时连加连减 2.(1)924023553955 1.395190754526 (2)1817(竖式略) 3.(1)X20(2)×83(3)×60(4)×17 (竖式略) 4.上1—下1,上2—下3,上3—下2,上4—下4。 9 5.(横排)25427448229 3.60-28-18=14(朵 6.(从左到右排列)286438 4.36-8=28(岁 7.(1)①34-8=26(个)②34+8=42(个) 第2课时不含括号的加减混合 (2)37+15=52(只)52+37=89(只) 4(竖式略) 2.32619623795 角的初步认识 3.58+14-46=26(人) 第1课时认识角 (边 边 19}(19}12 3.(1)√(2)×(3)×(4)√ 4.(1) (2) 第3课时带小括号的加减混合 1.加减20 2.357532(竖式略) 3.正确结果:70+25=95错误结果:70-25=45 (3) (合理即可) 错误结果和正确结果相差:95-45=50 (填法不唯一) 6.(1)小(2)长短张口Me100以内的加法和减法(=) 加法 第①课时不进位加 快乐通关 1.想一想,填一填。 34+4 6+42 2.算一算 23+4 35+3 44+4= 56+3 65+2= 32+7 15+44= 62+25= 3.生活中的数学。 体育课上举行跳绳比赛 小红和小华两人一共跳了多少下? 我跳了 我跳了 23下 36下 小华 轻松升级 4.(易错题)下面算式中每个图形代表几? 4□ □: 4△ 9画龙点睛 笔算两位数加两位(不进位)时,要把(相同数位)对齐,从(个位)加 起,个位上的数相加得到的数写在得数的(个位)上,十位上的数同个位上的数 算法一致。 4100以内的加法和减法(二) 减法 第①课时不退位减 快乐通关 1.用竖式计算。 79-73 86—36 2.把菜收到盘子里。(连一连 58-32 [85-42 76-35 大于48 小丁48 3.(易错题)买一副和一个一共用去4元钱,一个多少钱? 36儿 轻松升级 4.☆和△各代表什么数? ☆ ☆ )△=( 画龙临点睛 令的 不退位减法的计算方法:把(相同数位)对齐;从(个位)减起;得数写 在相应的(数位)上。 二100以内的加法和减法(二) 第③课时被减数

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