12.古诗三首（学案）2021-2022学年语文五年级上册（含答案）

12古诗三首 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.把课文读通,读准字音,读出节奏。 2.带着感情朗读课文,读出诗人强烈的爱国之情。 自我评价:正确□流利□有感情□ 3.我(能　不能)背诵三首古诗。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 乃(　　)　　　熏(　　)　　　己亥(　　)　　　恃(　　) 抖擞(　　) 2.默写生字并组词。 jì nǎi xūn háng hài shì āi jū 我把难写或写错的字再写两遍:　　　　　　　　　　　　　 3.写出加点字词的意思。 (1)死去元知万事空。　　　　　　　　　　　　(　　　　) (2)家祭无忘告乃翁。　　　　　　　　　　　　(　　　　) (3)西湖歌舞几时休?　　　　　　　　　　　　(　　　　) (4)九州生气恃风雷。　　　　　　　　　　　　(　　　　) ①“恃”是翘舌音,不要读错。 ②“擞”是平舌音,不要读错。 ①“祭”上部右边是“”,不要写错。 ②“熏”上部是“”,不是“重”。 ③仔细观察字形,区分“哀”与“衰”。 注意理解通假字的意思。 内容 感知 1.《示儿》是南宋著名爱国诗人　　　的绝笔诗,是他临终前写给　　　　的,他的愿望是“　　　　　”(填写原文)。 2.《题临安邸》是　　　　代诗人　　　　在临安一家　　　　的墙壁上提笔而作的诗,表达诗人的质问的是”　　　　　”(填写原文)。 3.《己亥杂诗》是　　　　在　　　　年写的一组诗中的其中一首,诗人的愿望是“　　　　　”(填写原文)。 通过课文题目初步了解课文,结合重点诗句理解课文感情。 资料 搜集 1.陆游,字　　　　,号　　　　,　　　　著名诗人,代表作品有《　　　　　》《　　　　　》《　　　　　》等。 2.龚自珍是　　　　代的　　　　家、　　　　家以及改良主义的先驱。被柳亚子誉为“　　　　　　　”。 3.搜集三首诗的写作背景,积累爱国诗篇。 质疑 问难 1.这三首诗表达的情感有什么共同点? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案： 自学字词 1.nǎi　xūn　hài　shì　sǒu 2.祭(祭拜)　乃(