4.珍珠鸟（学案）2021-2022学年语文五年级上册（含答案）

4.珍珠鸟 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。 2.读课文三遍。 第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。 第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。 第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 垂蔓(　　)　　　幽(　　)静　　　熟悉(　　) 雏(　　)　　　 哟(　　）　　 　柜(　　)子 享(　　)受　　　陪(　　)伴　　　趴(　　) 眼睑(　　)　　　眸(　　)子 2.多音字注音并组词。 待 3.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 (　　　　) (2)细致光滑。　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　) (3)信任并依靠。　　　　　　　　　　　　　　(　　　　) 我能选择其中的一个或几个词语说句子:　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.积累好词佳句。 茂盛　垂蔓　深幽　熟悉　繁茂　灰蓝色　蓬松　神气十足　不动声色　细腻　流泻 瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 我还积累了一些优美的词句:　　　　　　　　　　　　　　 ①“垂蔓”的“蔓”读màn,不要读成wàn。 ②“雏”读chú,不要读成zhòu。 ③“睑”读jiǎn,不要读成liǎn。 ④“眸”读móu,不要读成mú。 “待”,多音字,查字典区分: dāi,口语,停留。 dài,对待;等待。 内容 感知 1.本文的中心句是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.珍珠鸟对“我”态度的变化是:　　　→　　　→　　　。 ①亲近　②害怕　③信赖 借助珍珠鸟对“我”态度的变化,理清课文脉络。 资料 搜集 1.搜集有关珍珠鸟的资料。 2.搜集与信赖相关的名句。 质疑 问难 1.找出文中描写珍珠鸟可爱的语句,体会“我”与珍珠鸟之间的情意。 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案： 自学字词 1.màn　yōu　xī　chú　yō　guì　xiǎng　péi　pā jiǎn　móu 2. 3.(1)不动声色