3.桂花雨（学案）2021-2022学年语文五年级上册（含答案）

3.桂花雨 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。 2.读课文三遍。 第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。 第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。 第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 箩(　　)　　杭(　　)州 2.默写生字并组词。 dǒng lán luó pó gāo bǐng jìn chán chá jiǎn 我把难写或写错的字再写两遍:  3.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)享受美好的事物,领略其中的情趣。 (　　　　) (2)(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等。 (　　　　) (3)(言论、往下落的东西等)多而杂乱。 (　　　　) 我能选择其中的一个或几个词语说句子:　　　　　　　　 4.积累好词佳句。 盛开　欣赏　指指点点　姿态　迷人　新鲜　香飘十里 ◇桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 ◇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 我还积累了一些优美的词句:　　　　　　　　　　　　　 ①“箩”是三拼音,不要读错。 ②“杭”是后鼻音,不要读错。 ①“婆”是上下结构,不要写成左右结构。 ②“茶”下面是“”,不要写成“余”。 ③查字典区分“捡”与“拣”。捡,拾取。拣,挑选。 内容 感知 1.本文围绕“桂花”写了　　　　和　　　　两件事。  2.桂花给“我”带来了(　　)的美好回忆。(填序号) A.摇花乐　　　B.桂花香　　　C.品桂花　　　D.桂花雨 了解主要内容,按照“爱桂花”“摇桂花”“思桂花”给课文分段。 资料 搜集 1.搜集有关桂花的资料。 2.搜集有关思乡之情的诗句。 质疑 问难 1.母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”?说说这句话的含义。 2.读了课文,我