内容正文:
Unit 1 My name’s Gina.
Section A (Grammar Focus-3c)教案
课时目的
重点
句子
—Are you Helen?你是海伦吗?
—Yes,I am.是的,我是。/No,I'm not.不,我不是。
教学
难点
让学生运用所学知识,介绍自己的名字,询问他人名字,能正确回答对方提出的问题
自主学习
观察下列句子的画线部分并总结规律。
1.Are you Linda? 你是琳达吗?
2.She is my friend,and her name is Jenny.她是我的朋友,她的名字叫珍妮。
3.What is your name? 你叫什么名字?
4.He is Jack,and this is his map. 他是杰克,这是他的地图。
5.Nice to meet you! 见到你很高兴!
总结:①be动词的形式有:am、is、 are。you后面用be动词 are,I后面用 am,he/she/it后面用is。
②“她的”是her,“他的”是his,询问对方姓名用 What 提问;介绍自己的姓名用My name is.../I am ...③与人第一次见面,打招呼要说Nice to meet you!
教学过程
环节1 新课导入
教师带领学生一起复习上一个课时的重点单词、短语和句子。
T:What's your name?
S1:I'm Xu Dong./My name is... Nice to meet you.
T:Nice to meet you,too. And what's his/her name?
S1:His/ Her name is...
T:Are you...?
S2:Yes,I am. / No,I'm not.
T:Is she/he...?
设计意图: 通过一问一答的形式,引起学生的注意,调动起他们学习的积极性,同时达到巩固已学知识的目的,为新课做准备。
环节2 学习Grammar Focus-3c
1.学生仔细阅读Grammar Focus绿色方框中的短语和句子。思考be动词和what引导的疑问句的用法。
2.学生阅读3a中的三个小题,根据单词意思,组合成一个完整的对话。
3.教师给出正确答案,让学生和同桌一起练习这段对话。
4.教师邀请两名学生表演3a中的对话。
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