Unit 1 Welcome back to school! Part B（教案）-2020-2021学年英语三年级下册-人教PEP版 第六课时

第6课时　Unit 1　Part B(3) 1．能准确完成Start to read和Let's check的内容。 2．能理解Story time中的情节和故事内容。 3．借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。 准确完成Start to read和Let's check的内容。 理解故事内容，并能表演出这个小幽默。 教学挂图、课件、录音。 Step 1　热身、复习(Warm­up&Revision) 1．Let's sing.教材第10页。 2．日常口语，复习句子“I'm a student.I'm from…” Step 2　新课展示(Presentation) 1．Start to read. (1)请四名学生读一读第九页的四段话，不会读的、发音不标准的单词，在学生读完后教师要纠正。 (2)教师讲解第九页题目意思，给学生五分钟完成练习题。 (3)请几名学生将正确答案读出来。 (4)播放录音，检查答案正误。 (5)学生分组讨论并试着总结人称代词I，she，he的区别与用法。 (6)教师补充并总结人称代词的区别与用法。 2．Let's check. (1)Listen and number. ①让学生看图并结合本单元所学知识，想象图中人物会说些什么，根据图片情境试着用英文说一说。 ②播放两遍录音，完成题目。 ③播放第三遍录音，每小题停顿一会儿，师生核对答案。 ④再次播放录音，每小题停顿一会儿，请学生复述录音内容。 (2)Look and match. ①教师带领学生读一读Look and match.部分的六个单词，然后教师说中文，学生说出相应的英文。 ②给学生三分钟完成连线题，教师巡视辅导。 ③小组讨论检查，确定答案。 ④教师利用课件展示本部分的答案，学生核对。 3．Story time. (1)老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。 (2)教师播放课文录音，让学生听两遍。 (3)学生回答教师的提问：“Who are they？Who is clever？”并说说故事大概意思。 (4)听录音，跟读故事内容。教师点拨重点词汇和句子：play a game，clever，wait a minute，Can you read this? Step 3　趣味操练(Practice) 1．小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。 2．