二年级上册英语教案-UNIT TWO WHAT DO YOU DO ON SUNDAY lesson 8 北京版

Unit 2What do you do on Sunday lesson 8 教学目标  1. 复习有关活动的短语，并能结合句型运用。  2. 复习本单元关于询问他人“星期几做什么”及回答的日常交际用语 “What do you do on „?”“I often „ on „.”并在相应的情境中正确运用。  3. 通过谈论周末活动，丰富自己的兴趣爱好，培养学生学会与人友善相处、热爱生活的情感。  教学重、难点  1.教学重点：  能在不同情境中正确使用并熟练运用交际用语 “What do you do on „?”“I often „ on „.”  2.教学难点：  在相应的情境中熟练运用交际用语 “What do you do on „?”“I often „ on „.” 教具准备 教学课件，活动用图片，人物头饰，单词卡片等。  教学过程  Section 1: Warm-up:  1. 师生问候，演唱歌曲《Days of the week》。  T: Hi, children! Nice to see you again.  Ss: Nice to see you, too.  T: Here is a beautiful song.  Let’s sing it together, OK? 播放歌曲。  2. 歌曲结束后，引导学生按Lesson  3韵文节奏复习星期词汇。  T: How many, how many, how many days in a week?   Ss: Seven days, seven days, seven days in a week.  T: What are the seven days in a week?  Ss: They are Sunday, Monday„.  T: 根据学生的回答，PPT呈现星期词汇。  【设计意图】营造英语学习的氛围，将学生的注意力快速集中到英语课堂学习。利用歌曲和韵文，复习有关星期的词汇。  Section 2: Revision:  1.  PPT呈现图片，师生交流，帮助学生再次明确weekdays和weekend的含义。  T: Look, from Monday to Friday afternoon are„.   S: Weekdays.   T: I often go