五年级上册英语教案-UNIT SIX WHAT ARE YOU FAVOURITE SPORTS lesson 20 北京版

UNIT SIX WHAT ARE YOU FAVOURITE SPORTS Lesson 20 指导思想与理论依据  《英语课程标准》提出，面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。同时要求教师能够依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。  语言既是交流的工具，也是思维的工具。基于这样的理念，本节课以谈论加拿大的运动为载体，继续谈论有关运动的话题，在这样的语境下，使单词、句型和对话的学习和操练更为真实、自然。在本节课上，教师根据五年级学情实际，设计了利用思维导图训练语言，利用图片进行问答，利用讲故事等形式的活动，力求满足不同学生的学习需要，帮助学生充分发挥各自不同的智能优势，多种感官参与学习；激发学生主动思维，培养学生分析、推理等能力，使学生在活动中通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，充分发挥自己的特长，树立自信，积极参与，自主学习，促进学生综合运用的能力的提高。 教学目标：  1. 能够朗读课文，表演对话。   2. 能够运用功能句型简述英国的体育运动。  3. 能初步了解世界主要国家的主要体育运动。  教学重点：  1.  能够朗读课文，表演对话。  2.  认读词汇在不同情境中的运用  教学难点：  1.  能够朗读课文，表演对话。  2.  功能话题的创编活动。  教学过程：  1、 Greetings and Warm-up  1.  教师复习学习过的球类单词。   Review the words about the sports.  二、Presentation  1. Show a picture  Aak: What are they talking about? Watch the cartoons.  Have the children watch the cartoons and answer the question.T： Why does Sara play basketball every day? Watch the cartoons Have the children watch the cartoons and answer the question. Becaus