第二章 动词和动词短语-2022高考英语语法图表（必修+选择性必修）

高中英语语法图表 GAOZHONG YINGYU YUFA TUBIAO 知识网络 第二章 动词和动词短语 动 词 和 动 词 短 语 概念 动词的变化形式 动 词 的 分 类 助动词 系动词 情态动词 行为动词 / 实义动词 不及物动词 及物动词 短语动词类型 概述 ： 英语的动词比汉语的动词复杂得多 ， 形式多种多样 ， 有动词原形 、 一般现在时第三人称单 数形式 、 过去式 、 过去分词 、 现在分词和动名词 。 动词分及物动词 、 不及物动词 、 系动词 、 助动 词和情态动词 。 另外还分谓语动词和非谓语动词 。 谓语动词有时态 、 语态和语气 ； 非谓语动词包 括不定式 、 动名词 、 现在分词和过去分词 ， 也有时态和语态形式 。 时态 、 语态和语气通过动词的 不同形式来体现 ， 可见动词在所有词类中最为复杂 。 有人说掌握了英语的动词就等于掌握了 70% 的英语语法知识 ， 这话一点也不夸张 。 10 知识图表 动词是表示动作或状态的词 。 按其在句子中能否作谓语 ， 可分为 “ 谓语动词 ” 和 “ 非谓语动词 ”； 按 其意义和构成谓语动词词组的作用可分为四类 ： 实义动词 （ 行为动词 ）、 系动词 、 助动词 、 情态动词 。 英语动词有六种基本形式 ： 动词原形 、 一般现在时第三人称单数形式 、 过去式 、 过去分词 、 现在分词 和动名词 。 其中后五种形式都是在动词原形的基础上变化而来的 ， 具体规则如下 ： Ⅰ. 一般现在时第三人称单数形式的构成 Ⅱ. 过去式和过去分词的构成 词尾 鄄ed 有三种读音 ： （ 1 ） 在 t ， d 后的 鄄ed 读作 ［ id ］。 如 ： needed, wanted 。 （ 2 ） 在清辅音后的 鄄ed 读作 ［ t ］。 如 ： washed, watched, worked, helped, laughed, passed 。 （ 3 ） 在浊辅音和元音后的 鄄ed 读作 ［ d ］。 如 ： rained, played 。 Ⅲ. 现在分词和动名词的构成 一 、 概念 二 、 动词的变化形式 情 况 例 词 一般在动词原形后加 鄄s help — helps, read — reads, get — gets 以 s, x, o, ch, sh 结尾的词后加 鄄es pass — passes, mix — mixes, go — goes, watch — watches, finish — finishes 以辅音字母 +y 结尾的动词 ， 改 y 为 i ， 再加 鄄es fly — flies, study — studies, try — tries 情 况 例 词 一般动词词尾加 鄄ed 或 鄄d （ e 结尾 ） laugh — laughed, want — wanted live — lived, call — called 以辅音字母 +y 结尾的动词 ， 改 y 为 i ， 再加 鄄ed try — tried, copy — copied, study — studied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的动词 ， 双写末尾的 辅音字母 ， 再加 鄄ed stop — stopped, fit — fitted, occur — occurred, regret — regretted, refer — referred 情 况 例 词 一般在动词原形后直接加 鄄ing go — going, study — studying, teach — teaching 以一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的动词 ， 双写末尾的辅音字母 ， 再加 鄄ing plan — planning, get — getting, begin — beginning 以不发音的 鄄e 结尾的词 ， 去 e 加 鄄ing live — living, move — moving, come — coming 以 鄄ie 结尾的词 ， 把 鄄ie 变为 鄄y ， 再加 鄄ing die — dying, lie — lying, tie — tying 第二章 动词和动词短语 11 高中英语语法图表 GAOZHONG YINGYU YUFA TUBIAO 三 、 动词的分类 Ⅰ. 助动词 助动词 （ 和情态动词一样 ） 是 “ 辅助性 ” 或 “ 帮助性 ” 动词 ， 不 能独立使用 ， 而用来帮助构成不同的时态和语态 、 疑问句及否定句 。 助动词本身没有词义 ， 有数和人称的变化 ， 大都有相应时态的变化形 式 。 英语中的助动词有 ： 1. be （ am, is, are; was, were; been, being ） 的用法