第二单元 第二章 第二节 动物体的结构层次-2021-2022学年七年级上册初一生物【名校培优作业】人教版

11)参考答案 物质的进 雌雄交配,不需要精子和卵子的结 叶绿体线粒体 物身上提取一个单细胞 工的方法将其培 4.脱氧核糖核酸DNA 养成胚胎,再将胚胎移植到雌性动物子宫内,就 物质能量信息細孢核 可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无 课堂巩固训练 性生殖。(5)克隆技术成熟后,克降人是可以成 B8.B9.C10,C11.B12.1) 功的。但是许多国家都立法禁止对人类的克 隆。原因是:一是现在技术还没有达到足够高 14.解析(1)植物细孢和动物细胞在结构上的相 的程度;二是克隆人一旦成功,将严重威胁着人 同点:都有细胞膜、胞质、细胞核和线粒体;不 类社会的稳定,打破原有的人际关系;三是影响 同点;是植物細胞内有细胞壁、液泡和叶绿体 人类社会的进步,因为人类是在不断的传宗接 而动物细胞内没有鈿胞壁、液泡和叶绿体。甲 代中,进一步优胜劣汰,提高自己,所以人类社 图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所 会才不断发展,科学技术才不断发展 特有的。因此申图是植物细胞结构模式图,乙 答案 雌性 图是动物缃胞结构模式图;动物细胞不能进行 (2)细胞核控制着生物的发育和遗传 光合作用,是因为细胞中没有叶绿体;(2)①網 3)营养物质 胞壁起保护和支持作用;(3)④]细胞核,是遗 传物质的控制中心,控制着生物的发育和遗传 (5)将严重威胁着人类社会的稳定,打破原有的 (4)动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器 人际关系 是线粒体。植物细胞内还含有的能量转换器是 叶绿体,它可将光能转变成化学能 01章末大盘点 答案(1)乙叶绿体 反馈训练 B 2c 3.B (3)细胞核 (4)线粒体 第二章细胞怎样构成生物体 课后提开训练 1.5.316,D17.C18.D19.D20.B21 第一节细胞通过分裂产生新细胞 (1)甲图甲屮有细胞壁叶绿体和液泡 课前自主预习 周囿环境营养物质组成自身由小长大 (2)右上方 发育遗传 细胞的生长 2.细胞核细胞质细胞膜缢裂细胞膜和细 拓展训练 咆壁 4.解析(1)细胞核是遗传信息库,是胞代谢和 碱性染料染成深色的物质1)∧蛋质 遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意 DNA染色体 义。因此在克隆的过猩中,谁提供了细胞核,克氵4.染色体加倍完全相阿形态和数日遗传 隆出来的生物就像谁。因为多菊的細胞核是 绵羊提供的,并且遗传信息在细胞核中。所 (1)复制(2)等同(3)两份 多莉的细胞核内具有B绵羊的遗传信息,它是 (4)中央細胞膜细胞壁细胞膜 雌性。(2)多莉单的所有性状和B母一模 课堂巩固训练 咩,就是因为B羊为它提供了细胞核,细胞核控 A8.D9,B10.A11,B12.( 制着生物的发育和遗传。(3)母羊C为多利提:13.D14.A15.B16. 供了胚胎发育的场所——子宫和营养物质。氵课屙提升训练 (1)“克際动物”是用乳腺上皮鲡胞(体细胞)作17.A18.D19.C20 为供体細胞进行細胞核移植的,它利用了胚胎:24.B 细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要氵25.动物细胞植物细胞 79 2参考答案 课后提升训练 胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等結构。水綿 5.D16.A17.D18.A 胞属于植物細胞,人的口腔上皮细胞是动物 19.(1)显微镜 細胞,所以人的口腔上皮细胞没有的结构是(1) (2)单细胞草履虫叶绿体表膜 细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡 答案(1)水绵⑤叶绿体 拓展训练 (2)①细胞壁⑥液泡 20.B 21.(1)表 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 课前自主预习 3)①有利②有害③既无利也无害 1.阴湿高大根茎叶输导组织地下 02章末大盘点 厥卷柏贯众满江红 2.食用药用绿肥和倒料煤 反馈训练 3.蕨类植物孢子孢子荫发生长 ,D 2.B3.B 4.c5.C 课量巩固训练 第三单元生物圈中的绿色植物4.B5C6.B7.C8.B9.C10.D1.B 第一章生物圈中有哪些绿色植物 )①叶②茎③根 )孢子孢子植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物(一 课后提开训综 14.D15,C16.C17.C18.A19.C 前自主预习 水中水绵、衣藻海带、紫菜、石莼、鹿角菜 20.(1)叶狍子囊孢子孢了 水分无机盐光合作用根茎叶 (2)茎根 2.有机物氧气大气中氧气的重要来源 拓展训练 3.湿的陆地环境矮小茎叶导管叶脉 1.(1)叶片背面边缘的褐色隆起是生殖细胞吗 假根水分无机盐阴湿 (2)叶片背面边缘的褐色隆起是生殖绌胞 4.一层二氧化硫空气污染 (5)叶片背面边缘的褐色隆起是生殖细胞。 课堂巩固训练 (6)形成对照 5.A6.C7.D8.D9.B10.B (7)在载玻片上涂一薄层琼脂或加一滴水,盖上 11.(1)单叶绿素 盖玻 (2)叶绿休杯光合作用 第二节种子植物(一 (3)1细胞壁2细胞核 课后提升