课件1.1听听声音-【慕联】小学完全同步教科版科学四上

课程编号：TS2102010104J410101YJ 【慕联教育同步课程】 讲师：小Y老师 1.1听听声音 1.感受声音，能用语言描述听到的声音。 学习目标 2.能对声音进行简单的分类。 读一读：跟老师一起读一下顺口溜。 小河流水哗啦啦, 风吹树叶响沙沙, 雨滴落下滴嗒嗒, 鸟儿唱歌叽喳喳, 青蛙开心叫呱呱, 娃娃拍手笑哈哈。 悦耳的声音 活动一 活动二 听一听： 听一段声音，边听边想，你听到的是什么声音呢？这个声音是怎么发出来的？你怎样把这个声音用语言描述出来呢？ 高 强 悦耳 词汇 科学 低 弱 刺耳 活动二 你能听到什么声音呢？ 活动二 鸟叫声 很悦耳，一会儿高，一会儿低 喇叭声 很响，比较刺耳 工地噪音 很强，十分刺耳 钢琴演奏 高低变换，强弱不同，十分悦耳 活动三 感受一下：声音的高低顺序 简谱中，是由数字的大小标记的。1(do)、2(re)、3(mi)、4(fa)、5(so)、6(la)、7(si) 后面的比前面的音要高。 这首歌中1(do)最低，6(la)最高。 课堂练习 下面不能用于描述声音的是（ ） A 高、低 B 强、弱 C 多、少 声音有高有底，有强有弱，有悦耳有刺耳，没有多少之分。 学习小结 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以通过耳朵感受到它。 声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。 亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！ $