2.1.1 空气的组成(精品课件PPT)-2021-2022学年九年级全一册初三化学【课时掌控】教辅作业(人教版)

2021-08-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 空气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.56 MB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 课时掌控·教辅作业
审核时间 2021-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29964773.html
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来源 学科网

内容正文:

第 * 页 9年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 第二单元 我们周围的空气 第 * 页 课题1 空气 第1课时 空气的组成 第 * 页 五氧化二磷 减少的氧气的体积 1.空气中氧气含量的测定 实验原理 红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成白色固体 五氧化二 磷,使集气瓶内压强减小,在大气压作用下,水进入集气瓶,进入的水的体积即为减少的氧 气的体积。 第 * 页 大量的白烟 实验现象 红磷燃烧,产生大量的白 烟;打开弹簧夹后,烧杯中的 水进入集气瓶,其体积约占集气瓶内空气容积的 反应的文字表达式 红磷+氧气 五氧化 二磷 实验结论 空气中氧气的体积约占空气总体积的 红磷+氧气eq \o(――→,\s\up22(点燃))五氧化二磷 第 * 页 78% 21% 两种 两种以上 一种 2.空气的成分和组成 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 3.混合物和纯净物 混合物 纯净物 概念 由两 种或两种 以上的物质组成 由一种 物质组成 区别 没有固定的组成和性质,如熔点、沸点等 有固定的组成和性质,如熔点、沸点等 第 * 页 A 知识点1:空气的成分及其测定 1.空气成分中,可供给动植物呼吸的是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体   D.二氧化碳 第 * 页 D 2.空气的成分按体积分数计算含量最多的是 ( ) A.稀有气体 B.CO2 C.O2  D.N2 第 * 页 C 知识点2:纯净物与混合物 3.下列物质属于纯净物的是 ( ) A.矿泉水 B.生理盐水 C.蒸馏水 D.蔗糖水 第 * 页 C 4.青藏铁路已正式通车,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里 ( ) A.氧气体积分数大大低于21% B.氮气体积分数大大超过78% C.氧气体积分数仍约为21%,但空气稀薄 D.二氧化碳气体含量大大增多 第 * 页 ①②⑤⑥⑦ ③④⑧⑨⑩ 5.下列物质均为我们生活中常见的物质,请将它们正确分类。(填序号) ①液氧 ②蒸馏水 ③呼出的气体 ④奶茶 ⑤二氧化碳  ⑥冰水混合物 ⑦臭氧 ⑧清新的空气 ⑨汗水 ⑩稀有气体 (1)纯净物:①②⑤ ⑥⑦; (2)混合物:③④⑧ ⑨⑩。 第 * 页 6.如图所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好。在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等分。用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。 第 * 页 红磷燃烧 将集气瓶内氧气消耗掉,使瓶内气压减小,在大气压作用下,将水压入 集气瓶 红磷量不足(合理即可) (1)红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气 五氧 化二磷。 (2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是红磷 燃烧将集气瓶内氧气消耗掉,使瓶内气压减小,在大气压作用下, 将水压入集气 瓶。 (3)实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是红磷量不足(合 理即可)。 红磷+氧气eq \o(――→,\s\up22(点燃))五氧化二磷 第 * 页 $

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