1.2.2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（精品课件PPT）-2021-2022学年九年级全一册初三化学【课时掌控】教辅作业(人教版)

第 * 页 9年级 全一册 正文 湖北远成文化 - 精品教辅课件 * 第 * 页 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 第 * 页 无明 显变化 熄灭或燃烧 不旺 少 步骤 实验现象 实验结论 ①将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出的气体瓶 空气瓶中的木条无 明显变 化，呼出的气体瓶中的木条熄 灭或燃烧不 旺 人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的少 (选填“多”或“少”，下同) 第 * 页 无明显变化 变浑 浊 无明 显变化 出现水雾 多 多 步骤 实验现象 实验结论 ②向空气瓶和呼出的气体瓶中分别滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡 空气瓶中无明显 变 ，呼出的气体瓶中变 浑浊 人体呼出的气体中的二氧化碳的含量比空气中的多 ③取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气 空气中的玻璃片无明 显变 化，哈气的玻璃片出现水雾 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多 第 * 页 B 知识点：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1．将燃着的木条分别伸入如图所示的三个集气瓶中，出现的现象是 ( ) A．a中熄灭、b中变旺、c中基本不变 B．a中变旺、b中熄灭、c中基本不变 C．a、b中都变旺、c中熄灭 D．三瓶气体中都熄灭 第 * 页 B 2．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中，下列说法不正确的是 ( ) A．人呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 B．人呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．人呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D．人呼出气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 第 * 页 B 3．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 ( ) ①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌面上　②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内　③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住　④将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体 A．①②③④　　 B．③②④① C．②③①④ D．④③②① 第 * 页 变浑浊 左 氧气 二氧化碳 4．某活动小组为研究动物的呼吸作用，用如图所示装置进行实验。一段时间后发现澄清石灰水变浑 浊，红墨水向左 移动。说明动物呼吸消耗了氧气 m，产生了二氧化碳 。 第 * 页 5．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣。他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。二氧化碳能溶于水而氧气不易溶于水。探究分两步进行。 第 * 页 B 鱼鳔中的二氧化碳气体能溶于水，导致测量出的气体体积减小 (1)测量鱼鳔内气体的体积，小明设计了两种方法。 A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 B．在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图)。 你认为其中测量结果不准确的一种方法是B ，理由是鱼鳔中的二氧化碳气体能溶于水，导致 测量出的气体体积减小。 第 * 页 将燃着的木条伸入集气瓶中 木条继续燃烧，说明有氧气 向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡 澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳 (2)探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。 实验目的 实验方法 实验现象和结论 验证鳔内含氧气 验证鳔内含二氧化碳 第 * 页 $