1.4 地球的演化-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【名师导航】同步课件PPT(湘教版)

第一章　宇宙中的地球 第四节　地球的演化 * * * 课程标准 核心素养目标 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.依据地层和化石的特点，能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特征。(综合思维) 2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。(区域认知) 3.结合具体情况，参观地质博物馆或进行野外实习，了解有关地层化石和地球演化的历史。(地理实践力) 4.结合生物的演化史，树立人地和谐相处的观念。(人地协调观) * 自 主 预 习 探 新 知 * * 46亿 地壳 堆积物 不同时代 环境变化 书页 * 一、地层和化石 1．地球的历史：约为______年。 2．地层 (1)含义：____上部呈带状展布的层状岩石或______。 (2)特点：保存有________的生物遗体或遗迹，遗留下________的物质凭证。 (3)作用：是记录地球历史的“____”。 * 遗体 遗迹 近似 顺序 组成物质 环境 * 3．化石 (1)含义：多数是古生物的____，少数是古生物活动的____。 (2)特点：不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或____的化石。 (3)作用：确定地层的时代和____。 4．研究意义：根据地层________的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的____特征。 * 地层顺序 地壳运动 冥古宙 显生宙 纪 顺序 * 二、地球的演化史 1．地球历史的划分 (1)根据：________、生物演化阶段、________和岩石年龄等。 (2)划分：将地球历史划分为______、太古宙、元古宙和______。在宙之下，又分出代；在代之下，再分出__。 (3)地质年代：地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和____。 * 40亿 * 2．前寒武纪 (1)时间：指古生代寒武纪以前的时期，大约经历了______年的时间，包含冥古宙、太古宙、元古宙。 * 初生地球 岩浆 * (2)演化过程 阶段 演化特点 冥古宙 ________阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化 太古宙 地质环境 ①深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆； ②____活动剧烈，火山喷发频繁； ③是形成铁矿的重要时代 生物演化 ①早期：没有生命现象； ②中期：出现最原始的生物 * 陆地 加强 藻类 * 阶段 演化特点 元古宙 环境变迁 地壳运动剧烈，晚期出现了若干大片____ 生命发展 ①海水中的生命活动明显____； ②出现了____、海绵等低等的多细胞生物 * * [特别提醒]　硬体生物的大量出现是寒武纪的开始，代表着地球上有大量生物开始出现的新时期，因此寒武纪为显生宙的开始。 * 寒武纪 欧亚 华北 * 3．显生宙：______以来的时期，包括古生代、中生代和新生代。 (1)古生代 ①海陆演化：地壳发生剧烈变动，____大陆和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、____抬升成陆地。 * 无脊椎 脊椎 两栖 60% 两栖 蕨类 蕨类 * ②生物演化 早期 中期 后期 末期 动物 海生_____动物繁盛 出现____动物——鱼类 一部分鱼类演化成____类 ______以上的海生无脊椎动物种类灭绝；原始鱼类和古老的____类全部灭绝 植物 出现低等植物 ____植物繁生 ____植物明显衰退 * 环太平洋 爬行 恐龙 裸子 * (2)中生代 ①海陆演化： 陆地面积空前扩大。________地带地壳运动剧烈，形成高大山系。 ②生物演化eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(动物：____动物盛行，其中一支向鸟类发展；,　 ____繁生，末期灭绝,植物：____植物迅速发展)) * * (3)新生代 ①海陆演化：发生了一次规模巨大的造山运动，形成现代地貌格局及海陆分布。 ②生物演化eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哺乳动物大发展，出现了灵长类,第四纪出现人类,被子植物大发展)) * * [图表点拨]　教材第31页地质年代表，该表展示出： (1)分步列出了地层属性(宙)、时间属性(代与纪)及其距今年龄和对应的生物发展阶段。(2)随着时间的推进，地球上的生物由低级向高级不断进化。 * * [特别提醒]　古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期，成为这两个时代结束的标志。 * * (1)地层中的化石是指沉积物中的生物的遗体。 (　　) (2)含有三叶虫化石的地层多形成于中生代。 (　　) (3)我们可以在一些煤层中找到被子植物化石。 (　　) (4)人类的出现是生物发展史上的重大飞