2.2 大气受热过程和大气运动-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【名师导航】同步课件PPT(人教版)

第二章　地球上的大气 第二节　大气受热过程和大气运动 * * * 课程标准 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象 * * 核心素养目标 1.运用示意图、视频、模拟实验和资料，说明大气的受热过程。(地理实践力) 2.绘制热力环流示意图，说明热力环流的原理。(地理实践力) 3.理解大气水平运动的规律，并能在等压线图上判断风向及风力大小。(综合思维) 4.运用大气受热过程与热力环流原理解释相关地理现象。(综合思维) * 自 主 预 习 探 新 知 * * * 一、大气的受热过程 1．能量来源：________。 2．直接热源：____________是近地面大气主要的、直接的热源。 太阳辐射 地面长波辐射 * * 3．受热过程 具体过程 结果 地面增温过程 大部分A____________透过大气到达地面 使地面增温 大气增温过程 地面增温后以B____________的形式向近地面大气传递热量 使____增温 太阳短波辐射 地面长波辐射 大气 * * [特别提醒]　太阳辐射在穿过厚厚的大气层时，小部分被大气吸收或反射，从而对太阳辐射起到一定的削弱作用。 * * 二、大气对地面的保温作用 1．大气长波辐射： 对流层中的水汽、二氧化碳等强烈吸收____长波辐射而增温，产生大气____辐射。 2．大气逆辐射：大气辐射中向下射向____的部分。 3．保温作用：大气逆辐射把____传给地面，这就在一定程度上补偿了________损失的热量。 地面 长波 地面 热量 地面辐射 * * [特别提醒]　大气逆辐射是大气辐射的一部分，白天和晚上是始终存在的，并且白天辐射更强。 * * 三、大气热力环流 1．大气运动 类型 表现 垂直运动 气流____或气流____ 水平运动 风 上升 下沉 * * 2.热力环流——大气运动的最简单形式 (1)概念：由于地面________而形成的空气环流。 冷热不均 * * (2)形成过程 ①A地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成______；D处空气聚集，密度增大，形成______。 ②B、F地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成______；C、E处空气密度减小，形成______。 ③水平运动：在同一水平面上，空气由________流向________。 低气压 高气压 高气压 低气压 高气压区 低气压区 * * [特别提醒]　 (1)垂直方向上的气压值总是近地面大于高空，同一水平面上的气压值是高压大于低压。 (2)气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。 * * 四、大气的水平运动——风 1．风的形成过程 eq \x(\a\al(气压,梯度))⇒ eq \x(\a\al(水平气压,梯度力))⇒ eq \x(\a\al(大气由高气压区向低,气压区作水平运动))⇒ eq \x(风) 2．风形成的原因 (1)直接原因：______________。 (2)根本原因：地面受热不均。 水平气压梯度力 * * 3．高空中的风和近地面的风比较 类型 受力 风向 图示(北半球) 高空中的风 水平气压梯度力和__________ 与等压线____ 近地面的风 水平气压梯度力、__________、______ 与等压线之间成一____ 地转偏向力 平行 地转偏向力 摩擦力 夹角 * * [特别提醒]　 (1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力，水平气压梯度力越大，风力越大。 (2)风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力越大，风力越小。 (3)地转偏向力不影响风力大小，只影响风向，北半球右偏，南半球左偏。 * * (1)太阳辐射是大气能量的根本来源。 (　　) (2)大气的绝大部分成分都可以直接吸收太阳辐射。 (　　) (3)垂直方向上的气压差异是会随大气运动而变化的。 (　　) (4)大气运动的方向总是由高压指向低压。 (　　) (5)大气水平运动的原动力是 (　　) A．水平气压梯度力　 B．地转偏向力 C．摩擦力 D．三力合力 * * 提示：(1)√　大气的能量主要来源于太阳辐射。太阳辐射将热量传给地面，地面再将热量传给大气，因此大气能量的根本来源是太阳辐射能。 (2)×　太阳辐射透过厚厚的大气层时，大气中只有臭氧等少数成分可以直接吸收太阳辐射。 (3)×　垂直方向上，总是近地面的气压高于高空的气压。 * * (4)×　气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面上的气压差异引起的。 (5)A　[同一水平面上的气压差异产生了水平气压梯度力，在此作用下，大气开始水平运动，因此水平气压梯度力是形成风的原动力。]