二年级上册语文同步课件 课文二 4 曹冲称象 部编版

曹冲称象 部编版小学语文二年级上册 课前热身 同学们，如果想知道一个物体的重量，你们会怎么做？ 用秤称出重量。 课前热身 现代用电子秤来秤物体的重量，那你知道在古代人们是怎么称重的吗？ 秤杆 秤砣 秤钩 课前热身 在古代，如果遇到庞大或超重的物体，那应该怎样去秤呢？比如： ？ 曹冲称象 本文通过叙述一个七岁的孩子——_______想出了比众官员更好的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了他___________、___________、富于联想的特点。 曹冲 新知导入 爱动脑 善于观察 曹 称 员 根 议 cáo chēng yuán gēn yì 姓曹 称呼 官员 一根 议论 论 重 lùn zhòng 论说 重量 杆 秤 止 量 gǎn chèng zhǐ liàng 一杆秤 秤杆 停止 重量 我会认 柱 zhù 柱子 砍 线 kǎn xiàn 砍柴 横线 我会写 suì 岁 称 dǐ 底 gān 杆 chèng 秤 zhàn 站 chuán 船 rán 然 chēng zuò 做 柱 zhù 近义词 议论—— 果然—— 高兴—— 讨论 果真 愉快 反义词 高兴—— 下沉—— 伤心 上浮 议论 讨论 发表意见，相互探讨。 “议论”指对人或事物的好坏、是非等表示意见。 “讨论”指对问题或意见进行辩论。 议论——大家都在议论这件事。 讨论——领导正在讨论这项工作计划。 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？ 这篇课文主要讲了（ 谁什么时候干什么 ）的故事。 曹冲小时候想办法称象 想一想：课文中是怎样描写这头大象的呢？用“ ”画出文中相关的句子。 这头大象又高又大。 你是从哪些话中看出大象又高又大？ 身子像一堵墙，腿像四根柱子。 “像……像……”这两个比喻句把大 象的高大写得既生动又形象。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的鞭子 官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 我们一边唱歌一边跳舞。 一边