15.1 两种电荷（精品课件）-2021-2022学年九年级物理全一册【课时A计划】人教版（安徽）

第1节 两种电荷 第十五章 电流和电路 小实验: 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,观察现象. 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性) 2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电. 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象. +(-) -(+) +(-) +(-) +(-) +(-) 3.两种电荷 正电荷: 负电荷: 4.两种电荷的相互作用: 同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引. “+” “-” 5.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 6.电荷的中和: 放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象. 用验电器来检验物体是否带电 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 构　造 同种电荷互相排斥。 原　理 8.原子及其结构 1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 二、原子及其结构 氢原子和氦原子的结构 原子的结构模型 　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3．摩擦起电的原因 　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 电荷在导体间的定向移动. + + + + + A B A B 金属球 金属杆 金属箔 金属杆上有了电荷的定向移动 1．实验研究 实验1： 　　用橡胶棒连接验电器 　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。 　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 三、导体和绝缘体 A B 实验现象 实验分析 实验2： 　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。 实验现象 实验分析 实验结论 A B 1、导体： （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木） 容易导电的物体 2、绝缘体： （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料） 不容易导电的物体 练兵 1.电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫 ,它是利用同种电荷相互 的原理制成的. 2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 现象.(吸引或排斥) 电荷量 验电器 排斥 吸引 3.加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”,这样规定的理由是( ) A.塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质. B.汽油会腐蚀塑料,造成漏油. c.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火灾. D.汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害. C 小结： 电 荷 电荷 摩擦起电 两种电荷 正电荷 负电荷 电荷间相互作用规律 验电器工作原理 电荷量：电荷的多少。单位：库（C） 原子结构 原子 原子核：带正电 电 子：带负电 电子所带的电荷量 e=1.6×10-19C 电荷在导体中定向移动 电荷可以在导体中定向移动 导体 绝缘体 金属靠自由电子导电 $