【学霸笔记】第1章 长度单位 第3课时 认识线段和解决问题-二年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析）

【学霸笔记】二年级上册数学同步重难点讲练 第1章 长度单位 第3课时 认识线段和解决问题 1、线段的特点： （1）直直的；（2）有两个端点；（3）可测量长度的。 2、线段的画法 画法一： （1）先确定一个端点。 （2）再把尺子的刻度0与端点对齐。 （3）从刻度0开始沿尺子画到刻度3的地方，标出右侧端点。 画法二： 先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点，再沿尺子把这两个点连接起来。 注意：画线段的过程中，尺子不能移动。 3、认识常用的测量工具 4、选择合适的长度单位 量较短的物体一般用“厘米”作单位，量较长的物体一般用“米”作单位。 【例1】画一条长4厘米8毫米的线段． 【分析】据线段的特点：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米8毫米，即4.8厘米的线段即可． 【解答】解：如图所示：先在左端画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合， 然后在直尺上找出4.8厘米的刻度，点上一个点，然后过这两点画线段即可； ． 【点评】本题考查了学生画线段的能力． 【例2】画一条比9厘米短3厘米的线段． 【分析】画一条比9厘米短3厘米的线段，也就是画一条长9﹣3＝6厘米的线段． 【解答】解：9﹣3＝6（厘米）， 如图： 【点评】此题考查画线段的方法，先求出这条线段的长度，再根据线段的特点画出即可． 【例3】下面有ABC三个点，连接AB两点画一条线段，量出C点到这条线段的距离大约是多少厘米．答：大约是　2　厘米． 【分析】先连接AB，再从C点向AB作出垂线段，垂线段的长度即是C点到这条线段的距离． 【解答】解：如图所示： ， C点到这条线段的距离大约是2厘米． 故答案为：2． 【点评】解决本题的关键是明确点到直线的距离是指点到直线所作的垂线段的长度． 【例4】画一条长4cm的线段． 【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可． 【解答】解：画图如下： 【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力，是基础题目． 【例5】画一条比1分米短7厘米的线段． 【分析】因为1分米＝10厘米，所以比1分米短7厘米的线段的长度是10﹣7＝3厘米，画出一条长3厘米的线段即可； 【解答】解：如图所示： ，即为比1分米短7厘米的线段． 【点评】此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键． 一、单选题 1.下面的物体中，长约20厘米的是（    ）。 A.          B.           C.  2.课桌高约70（    ）。 A.分米 B.米 C.厘米 3.一拃大约是（    ）。 A. 10厘米          B. 70厘米          C. 1米 4.下面测量方法正确的是（    ）。 A.           B.           C.  5.把3厘米、3米、30厘米、30米从小到大排一排，正确的是（    ）。 A. 3厘米＜3米＜30厘米＜30米 B. 3厘米＜30厘米＜3米＜30米 C. 30米＜3米＜30厘米＜3厘米 二、判断题 6.1米的电线比100厘米的绳子长。（   ） 7.图钉的长大约是1厘米。（   ） 8.一本数学书长10米。（     ） 9.小强身高大约是137厘米。（    ） 10.房间高3米。（   ） 三、填空题 11.量一量。 铅笔长________厘米。 绳子长________厘米。 12.米尺的刻度，0到4的长度是________厘米，6到13的长度是________厘米。 13.亮亮身高95________，红红比亮亮高5________，红红身高1________。（在横线上填上“米”或“厘米”） 14.在横线上填上合适的单位。 课桌宽约60________                   篮球场大约长28________ 长颈鹿的身高大约高6________           刷牙大约用了3________ 15.明明身高89厘米，再长________厘米，他的身高就是1米。 16.米和厘米都是________单位。厘米可以用________表示，米可以用________表示。1米=________厘米。 17.一只蜗牛第一次向前爬了30厘米，第二次和第一次爬的同样多，两次一共爬了________厘米，它再爬________厘米就是1米了。 18.在横线上填合适的单位。 小星是盐城实验小学的二