内容正文:
第3课时
Lesson 15 Winter Fun
1.能够正确听、说、读、写单词:think,can,nose,mouth,body,head,ear,arm,leg,eye,wonderful以及了解snowman和foot的复数形式snowmen和feet。能够正确听、说、认读和使用句子:Then we make a small snowball for his head.Let's make a face on the snowman.等来表达如何制作一个雪人,以及用I have two sticks for his arms.It doesn't need legs or feet.表达雪人身体的构成。继续巩固学习并运用“I can…”句型表达自己能做某事,并能用“Can you…?”来询问别人能否做某事。
2.能够正确听、说、认读和使用介词on和for,如on that snowball,for his head等,以及主语是第三人称单数时助动词的用法,如It doesn't need legs or feet。
3.能够听懂和表演Part 1 Make a snowman中的内容,能够根据Part 1 中的对话内容,回答Part 2中相应的问题,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。能够看懂并正确地给Part 2中的第2题排序,能够表述出制作sock snowman的完整过程。能够听懂和说唱Part 3 Let's sing!中的小儿歌。
4.通过堆雪人的活动,使学生学习与人合作,培养互助合作的意识。
5.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音、语调和语感。
重点
学生能够表演Part 1 Make a snowman中的内容,能够运用所学句型表述堆雪人的过程。
难点
能够用英语准确表达如何堆雪人。能够理解不同介词的区别并能够准确运用。
Step 1 Warming up
1.Listen to a song.
教师播放本课chant视频,先让学生倾听。再播放一遍,让学生根据预习试着轻声吟唱。
2.Let's watch a flash and meet a new friend.
播放动画片《冰雪奇缘》中关于小雪人“雪宝”的一小段视频,为学生介绍一位新朋友,今天的主角“Snowman”。并带着学生大声地和“Snowman”打招