Unit 2 Lesson 9 Mr.Wood Teaches a Science Lesson（教案）-2021-2022学年英语六年级上册-冀教版（三起）

第3课时 Lesson 9　Mr.Wood Teaches a Science Lesson 1．能够正确听、说、认、读temperature，degree，zero，ill等表达温度以及感受的单词，并且能够在真实的语境中运用这些单词进行表达。 2．能够运用情景创设法、任务驱动法、自主合作探究法、以旧带新法和多媒体技术直观地学习如何询问和表达气温，达到让学生自然交流、综合运用的目的。 3．通过情景创设，让学生能够根据天气选择正确的活动，以及穿戴方式，激发和培养学生学习英语的欲望和乐于运用英语交流的态度和能力。 重点 掌握询问温度的用语“What's the temperature now？”和询问某人体温的句型“What's your temperature？”及其答语。 难点 能够理解degree的正确用法。 Step 1　Warming up 1．Watch a video about temperature. 通过观看有趣的关于温度的英语科普小视频，将学生带入科学的世界，同时视频中会出现本课将要学习的单词，对学习本课起到了预设的作用。同时又完美地将科学与英语进行了学科的整合，为学生以后的学习做好了铺垫。 2．Free talk. T：What day is it toady? Is it warm today? What is the temperature now? Step 2　Presentation 1．学习单词和句子。 (1)T：Boys and girls，welcome to“Ah，Ah，Ah，Ah，Science Experiment Station”(啊啊啊啊科学实验站)． T：Look at the thermometer(温度计)，please tell me“What is the temperature now？”． 学生观察温度计，并且以小组的形式汇报。此时学生会用到本课所学句型“What is the temperature now？”“It's…degrees.”。教师此时可适时引导学生学习本课的单词“temperature”“degrees”。在前面的视频中这两个词已经出现，所以此时的学习是一个复习的过程，降低了学生学习的难度。 (2)Take your own temperature in groups. Take your