9.1 电荷（备作业）-【上好课】2021-2022学年高二物理同步备课系列（人教版必修第三册）

学科网（北京）股份有限公司 9.1 电荷（解析版） 一、单选题（本大题共12小题） 1.下列说法不正确的是    A. 丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带正电 B. 带电体所带电荷量的最小值是 C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 D. 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变 【答案】A 【解析】 本题考查了摩擦起电的常见物体相互后的带电情况、电荷间相互作用力和电荷守恒定律．注意用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电；用毛皮摩擦橡胶棒后，橡胶棒带负电。 【解答】 A.丝绸与玻璃棒摩擦，有电子从玻璃棒转移到丝绸上，故丝绸带负电；故A错误； B.所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍，而带电体所带电荷量的最小值是，故B正确； C.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确； D.根据电荷守恒定律得一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变，故D正确； 本题选不正确的，故选A。    2.关于物体带电现象，下列说法正确的是 A. 不带电的物体没有电荷 B. 带电的粒子一定具有多余的电子 C. 摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 D. 带电导体棒放在潮湿的房间里一段时间，导体棒不带电了，说明电荷量不是守恒的． 【答案】C 【解析】 摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子者显负电，失电子者显正电，在转移过程中电荷的总量保持不变。 本题关键在于理解起电的实质是电荷的转移。 主要考查了摩擦起电的实质，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体上。 【解答】 A.物体不带电是因为正电荷与负电荷一样多，故A错误； B.物体带电可能是有多余的电了或失去电子，故B错误； C.摩擦起电是因为电荷发生了转移，电荷从一个物体转移到另一个物体，故C正确； D.导体棒的电量转移到了空气中，电荷的总量是守恒的，故D错误。 故选C。   3.关于点电荷、元电荷，下列说法正确的是 A. 元电荷是最小的电荷量，和一个电子所带电荷量数值相等 B. 一个物体带负电，这是它失去电子的缘故 C. 电荷不能够创造，但可以消灭 D. 只有很小的球形带电体才叫做点电荷 【答案】A 【解析】 本题考查对元电荷的理解。元电荷与实物粒子不同，是一种基本电量。 【解析】 A.元电荷是自然界最小的电量，其数值与电子的电荷量数值相等，故A正确； B.一个物体带负电，这是它得到电子的缘故，故B错误； C.根据电荷守恒定律可知，电荷不能够创造，也不可以消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，故C错误； D.点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，是一种理想化的物理模型，带电物体能不能看成点电荷，不是看物体的体积大小和电量大小，而是看物体的大小对于两个电荷的间距能不能忽略不计，故D错误。 故选A。   4.关于电荷，下列说法中不正确的是 A. 电荷只有两种，即正电荷和负电荷 B. 所有带电体的带电荷量都是元电荷e的整数倍 C. 电荷守恒定律在各种变化中都成立 D. 两个物体相互摩擦时，失去电子的物体带负电 【答案】D 【解析】 自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷．掌握电荷之间的相互作用，知道电荷的多少叫做电量，单位是库仑，符号是C，知道元电荷的定义与大小。 本题考查了自然界中的两种电荷和电荷间的作用与元电荷的定义与大小，本题属于基础题，掌握基础知识很重要。 【解答】 A.电荷只有两种，即正电荷和负电荷，故A正确； B.所有带电体的带电量都是电荷量的整数倍，电荷量e称为元电荷，故B正确； C.电荷守恒定律在各种变化中都成立，故C正确； D.电子带负电。摩擦起电时失去电子的物体带正电，故D错误。 本题选不正确的，故选D。   5.有A，B，C三个完全相同的金属球，A带的正电荷，B、C不带电，现用相互接触的方法使它们都带电，则A，B，C所带的电荷量可能是下面哪组数据    A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 【答案】C 【解析】两个完全相同的金属球，接触后电荷先中和，再均分 6.原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷，丙物体带电荷量的大小为。则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是       A. 乙物体一定带有正电荷 B. 乙物体可能带有负电荷 C. 丙物体一定带有正电荷 D. 丙物体一定带有负电荷 【答案】D 【解析】 物体经过摩擦后，会产生电，得到电子的带负电，失去电子的带正电。 此题考查摩擦起电的本质，要理解和运用。 【解答】 由题意可知，甲、乙两物体相互摩擦后，甲物体带正电，则乙带负电，若乙物体再与丙物体接触，由于丙物体带电，且带负电，则乙也一定带负电，大小为，故D正确，ABC错误。 故选D。   7.如图所示，梳过头发的梳子，常能吸引轻小物