13.4 探究串、并联电路中的电流-2021-2022学年九年级上册初三物理【名校培优课堂】同步教学课件（沪粤版）

主讲教师： 第十三章 探究简单电路 13.4 探究串、并联电路中的电流 如图所示，把任意两个规格不同的灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，灯泡的亮度不同，那么通过这两个灯泡的电流是什么关系？ 观察与思考 学习目标 1.理解串联电路电路的特点，能用串联电路电流的特 点解决一些简单的电路问题。 2.理解并联电路电路的特点，能用并联电路电流的特 点解决一些简单的电路问题。 认知与了解 依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来； A、B、C三点的电流大小一样吗？ 观察与思考 闭合开关，测出A点的电流并记录； 实验与探究 断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录； 实验与探究 断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录； 实验与探究 IA=IB=IC 串联电路中各处的电流都相等。 归纳与小结 （1）接线时开关必须处于断开的状态； （2）不要出现短路现象； （3）电流表要跟被测电路串联； （4）电流表的接线要正确，不得出现反接； （5）电流表的量程要选准； （6）要进行试触； （7）读数时要认清量程和分度值。 归纳与小结 串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路中各个用电器的电流有什么关系呢？ 依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来； 观察与思考 闭合开关，测出A点的电流并记录； 实验与探究 断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录； 实验与探究 断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录； 实验与探究 IA=IB+IC 并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。 归纳与小结 物理实验不能只由一次实验得出规律。为了使得出的结论具有普遍性，可换用不同规格的灯泡或改变干电池的节数等方法进行多次验证。 归纳与小结 如果通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器之间一定是串联的吗？ 讨论与交流 1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮， L2较暗，那么（ ） A.L1中的电流较大 B.L2中的电流较大 C.L1和L2中的电流是相等的 D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C 2.在如图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ ） B 3.如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A， A1的示数为0.3A，则通过灯L1的电流为 A， 电流表A2的示数为 A。 0.3 0.2 $