【单元提升练】苏教版五年级数学上册第一单元负数的初步认识 第一单元总结提升——学生版+教师版

苏教版五年级数学上册第一单元负数的初步认识 第一单元总结提升 一、正、负数的意义 1.(易错题)明辨是非。 (1)因为15>5,所以-15>-5。( ) (2)小华由点A向北走5米，如果把他此时的位置记作+5米,那么他由点A先向北走3米，再向南走5米，这时他所处的位置可记作-2米。( ) 2.同学们参加1分钟仰卧起坐测试。以36个为标准,成绩超过标准的用正数表示,不足的用负数表示,请你把下表填写完整。 3.下表列出了1月份国外几个城市与北京的时差。(正数表示同一时刻比北京时间早) 如果北京时间是8时,那么东京时间是9:00；如果现在是北京时间1月10日9.00,那么现在芝加哥的时间是( )月( )日( )。 二、求温度差和地势差 4.谨慎选择。 (南通如东期中)某一天凌晨两点的气温是-3℃,上午十点的气温是5℃,这两个时刻的气温相差( )℃。 A.2 B.-2 C.-8 D.8 5.A地和B地的地势相差多少米?C地和E地的地势相差多少米?A地和E地的地势相差多少米? 素养提升 用数形结合思想解决实际问题 6.一个足球守门员从两球门的中点位置霞出发,向左跑记作正，向右跑记作负。他往返跑的自(单位:米)是+5、-3、+10、-88、-6、+12、-10。 (1)这个足球守门员最后是否回到了两珠门的中点位置? 思路提示:可以用直线上的点表示守门员每次跑的位置,也可以分别算出守门员向左和向右跑的路程,再比较。 (2)这个足球守门员在往返跑的过程中,最远距离两球门的中点位置多少米? 思路提示:先找出守门员距离两球门中点位置最远的位置,再计算。 (3)这个足球守门员一共跑了多少米? 思路提示:既包括向左跑的路程，又包括向右跑的路程。 $ 苏教版五年级数学上册第一单元负数的初步认识 第一单元总结提升 一、正、负数的意义 1.(易错题)明辨是非。 (1)因为15>5,所以-15>-5。( ) (2)小华由点A向北走5米，如果把他此时的位置记作+5米,那么他由点A先向北走3米，再向南走5米，这时他所处的位置可记作-2米。( ) 2.同学们参加1分钟仰卧起坐测试。以36个为标准,成绩超过标准的用正数表示,不足的用负数表示,请你把下表填写完整。 3.下表列出了1月份国外几个城市与北京的时差。(正数表示同一时刻比北京时间早) 如果北京时间是8时,那么东京时间是9:00；如果现在是北京时间1月10日9.00,那么现在芝加哥的时间是( )月( )日( )。 二、求温度差和地势差 4.谨慎选择。 (南通如东期中)某一天凌晨两点的气温是-3℃,上午十点的气温是5℃,这两个时刻的气温相差( )℃。 A.2 B.-2 C.-8 D.8 5.A地和B地的地势相差多少米?C地和E地的地势相差多少米?A地和E地的地势相差多少米? 素养提升 用数形结合思想解决实际问题 6.一个足球守门员从两球门的中点位置霞出发,向左跑记作正，向右跑记作负。他往返跑的自(单位:米)是+5、-3、+10、-88、-6、+12、-10。 (1)这个足球守门员最后是否回到了两珠门的中点位置? 思路提示:可以用直线上的点表示守门员每次跑的位置,也可以分别算出守门员向左和向右跑的路程,再比较。 (2)这个足球守门员在往返跑的过程中,最远距离两球门的中点位置多少米? 思路提示:先找出守门员距离两球门中点位置最远的位置,再计算。 (3)这个足球守门员一共跑了多少米? 思路提示:既包括向左跑的路程，又包括向右跑的路程。 $