2.1 学习伴成长（课件）-2021-2022学年道德与法治七年级上册同步教学课件+教案（部编版）

跳水冠军全红婵在接受记者采访时说，学习跳水也不是因为她想要成为世界冠军，而是因为她以为练跳水就不用学习了，她不喜欢学习，成绩本来也不好。 1.你喜欢学习吗？说说你的理由。 2.人可以不用学习吗？ 第一框 学习伴成长 第二课 学习新天地 第一目 打开学习之窗 从时间、空间、内容等不同方面认识学习。 活动一：说文解字话“学习” 从图示篆书“学”“习”的字形中你能得出哪些对学习的理解？ 活动二：运用经验断“学习” 他们是在学习吗？为什么？ 全红婵练习跳水 利用课余时间阅读课外书籍 在敬老院做义工 被朋友误解和埋怨，积极澄清 活动三：案例分析解“学习” 同是一次春游，收获各不同。四位同学收获的分别是什么呢？ 小结：全方位理解学习 1.从内容看： 包括知识的获取、能力的培养、情感的积累等 2.从空间看： 不仅限于学校，生活处处可以学习 3.从时间看： 学习伴随我们的成长，没有终点 第二目 学习点亮生命 探究问题：人为什么要学习？ 活动四：课堂小调查——你为什么学习？ 为了达到爸妈的要求 因为大家都在学习 为了自己以后过得更好 为了知道更多，满足自己的好奇心 为了自由 你还有哪些不同的理由？ 看视频 得感悟：电视剧《女王的教室》片段欣赏 小结：人为什么要学习？ （怎样理解学习点亮生命） ①学习让我们不仅能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 学习伴成长——课堂小结 一、打开学习之窗 学习是什么： 内容丰富、生活处处、伴随一生 二、学习点亮生命 为什么学习： ①生存、更充实的生活。（开阔视野、体验不同、提升能力、带来自由） ②点亮心中明灯，激发前进动力 Lavf57.83.100 $