2014高考解题技巧：实验题的答题策略与提分技巧

第3讲 　实验题的答题策略与提分技巧 ——做题讲策略，提分有技巧 一、考试说明对实验的要求： 能明确实验目的 能理解实验原理和方法 能控制实验条件 会使用仪器 会观察分析实验现象 会记录处理实验数据，并得出结论 对结论进行分析和评价 能发现问题、提出问题，并制定解决方案 能运用已学过的物理理论、实验方法和仪器去处理问题，包括简单的设计性实验 第3讲 二、实验应具备的基本素养 认真进行实验设计和操作 认真进行实验条件控制 认真处理实验数据、分析结论 对实验进行拓展与变式 三、实验考查的角度 基本仪器(使用及读数) 实物连线 描点作图 图象应用 故障判断 方案评估(含误差分析) 归纳结论 第3讲 技巧8　实验表象、计算思维 ——用计算题的思维解决实验题 案例1　测定电源的电动势和内阻 【实验原型】 1．实验原理：E＝U＋Ir 2．电路图： 第3讲 3．实验数据处理： 第3讲 案例2　测加速度 利用图1所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度． 一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动．当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲到光电门乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值．所得数据如下表所示. 图1 第3讲 s(m) 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t(ms) 292.9 371.5 452.3 552.8 637.8 776.4 s/t(m·s－1) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 完成下列填空和作图： (1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度vt、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是___________________________________； 第3讲 (2)根据表中给出的数据，在图2所给出的坐标纸上画出eq \f(s,t)－t图线； 图2 (3)由所画出的eq \f(s,t)－t图线，得出滑块加速度的大小为a＝________m/s2(保留2位有效数字)． 第3讲 【思路导引】 eq \b\lc\ \rc\}(