内容正文:
参考答案 [同步练习册部分] 护青蛙的原因是青蛙保护庄稼,吃害虫 课文 (二)1.卷缩断离滚 小蝌蚪找妈妈 2.示例:虽然雨很大,但是我还是会去上学。 顶眼睛皮跳 3植物妈妈有办法 三、袋子脑袋袋鼠欢迎迎接迎风迎面 dei wei de 荷塘池塘 二、娃娃毛毛知识法 四、1.51423 2.披露鼓 五、1.B 2.我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两 插 只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧! 四、1.很多很多许许多多仔细粗心 青蛙 2我是什么 3.椰子树——靠水传播 樱桃——靠动物传播 傍晚变成海洋给带极 柳树——靠风传播 三、CBA 凤仙花——弹射传播 四、1.温和暴躁好坏 语文园地一 2.灌溉——田地发动—机器 shou tao mao zi ku zi zhi nan zhen shui hu 淹没——庄稼冲毁—一房屋 二、左窄右宽:作给法左宽右窄:别都彩 3.灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。 三、穿追甩甩头 淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害 四、像香蕉像圆盘 双休阅读 五、AC (一)1.示例:一心一意自言自语 六、冰水水冰 2.青蛙捕捉虫子时,迅速把舌头伸出口外,把 昆虫卷入口中,常常是百发百中 3.虫子苍蝇蛾稻飞虱 解析:第1题考查的是积累ABAC式词语。在 快乐读书吧 写这类词语时,尽量用自己学过的、会写的生 字。第2题、3题考查的是对短文内容的理解,二、1.(1)小青蟹(2)小纸鸟 熟读短文,找出青蛙捕捉害虫的句子和捕捉 2.(1)A(2)B 虫的名字,第2题、3题就迎刃而解。我们要保三、1.一只想飞的猫陈伯吹蝴蝶鸡 鸭子喜鹊 ③树无根不长,人无志不立。 3.示例:那只想飞的猫飞起来了吗? 解析:本题考查的是有关树的名言的积累。解答 四、ABCD 时一边背诵,一边连线。第1小题中爷爷退休以 读拼音,写词语 后以后想回到故乡,这正是“树高百尺,叶落归 两个哪里宽大头顶眼睛肚皮孩子 根”的含义。第2小题中“十年树木,百年树人” 跳高变成极小一片傍晚海边海水 的意思是培养人才不容易。第3小题“树无根不 海洋工作坏事带给带头办法方法 长,人无志不立”就是说要从小立下志向 如果公开她娃娃四海为家皮毛更加 双休阅读二 知识 (一)1.红绿大红浅红解析:本题考查的是 识字 表示颜色的词语,通读短文,把“红、绿、大红、 场景歌 浅红”依次画出。注意“红、大红、浅红”是 种不同的颜色,都要画出 队旗带领石桥花园 2.变化树气象树解析:本题考查的是从短 三、1.园圆 文中提取信息的能力。认真阅读短文,答案 2.队对 就在文末处总结性的句子中 解析:本题考查的是同音字。解答时从字意来 3.ABC解析:本题考查的是对短文的理解 分。如:“园”表示的是处所,“圆”表示的是事物 从短文中获悉小叶红豆树的叶子不但可以变 的形状。根据字意的不同,选择合适的字填入 色,还可以根据叶子的颜色判断天气的变化, 四、示例:只艘条方块行道 阴雨天气小叶红豆树树叶的颜色是红色的。 五、1.个棵条根 所以ABC三个答案都是对的 2.一个小男孩一座座山一片草地一只鸟(二)1.示例:白花花金灿灿绿油油 树之歌 2.四月——枇杷——如蜜糖 zhang hua nai yin 五月——杨梅——红如火 二、枫树化杨树松柏壮 六月—莲蓬—水中 、桐棉杉桂树木示例:林 八月—龙眼—装满筐 解析:本题考查的是归类识字的能力。本课带有 十月——金橘—满园 “木字旁”的会写的字一共有八个,除去第二题涉 3.酸灯笼 及到的都要写出来。带有“木字旁”的字大多与 3拍手歌 树木有关 ①—雄鹰②—猛虎③—孔雀 四、A.秋天叶儿红B.四季披绿装 ④—大雁⑤—百灵隹鸟 C.喜暖在南方D.耐寒守北疆 二、熊猫朋友丛林深处 E.水杉活化石F.开花满院香 三、1.捉虫在田间2.花丛蝴蝶 A E 四、熊猫——在竹林里——嬉戏 五、①十年树木,一百年树人 鹰—在云彩间—飞翔 ②树高百尺,叶落归根。 群—在天空—写字 140课文 小学语文二年级上册|RJ 1小蝌蚪找妈妈 ˉ、拼一拼,写一写, 小女孩头ding 扎着小辫子, yan Ing 大大的,p 肤 白白的。她tao 起舞来美极了! 给加点多音字选择正确的读音打上“√”。 王老师在教( JIao Iao)室里教( JIao Iao)我们识记生字 二、帮小蝌蚪找妈妈,把可以组成词语的字连线 欢一池9一脑一接一荷一风一鼠9一面 四、根据课文内容完成练习。 1.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?请按顺序排一排。(标上序号) ““= 2.长大了的青蛙是什么样的?请在横线上填上合适的词语。 长大了的青蛙 着碧绿的衣裳 着雪白的肚皮, 一对大眼睛。 五、阅读课文片段,完成练习。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里