11.2 怎样比较做功的快慢（配套课件）-2021-2022学年九年级物理上册【课时A计划】沪粤版（安徽）

11.2　怎样比较做功的快慢 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 知识点1　比较做功的快慢 1.[教材图片题]我们可以用两种方法判断物体做功的快慢。如图所示,比较用起重机吊起大件建筑材料和用滑轮吊起装修材料做功的快慢时,所用的判断方法是做功时间相同,比较 　 　;另一种判断方法是　 　,比较做功时间的长短。 　做相同的功　 　做功的多少　 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 A.甲同学做功多,做功快 B.乙同学做功多,做功快 C.做功相同,甲同学做功时间少,做功快 D.做功相同,乙同学做功时间多,做功快 2.如图所示的两位同学将相同重物从1楼搬到3楼,所用时间不同。由图中提供的信息,判断下列说法正确的是( ) C 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 D 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 4.参加2021年合肥市初中毕业学业考试的某同学听到考试预备铃响了,考场在四楼。一口气从一楼跑到四楼考场,所用时间为30 s。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近( ) A.1.5 W B.15 W C.150 W D.1500 W C 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 A.10 W B.100 W C.200 W D.500 W 5.[教材图片题]如图所示,初三学生小云在单杠上做引体向上运动,12 s内完成了5次引体向上。他做引体向上的功率最接近( ) B 基础巩固 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 6.某工人在水平地面上,用100 N水平推力以0.5 m/s的速度匀速推动重500 N的物体,使它沿水平方向移动,则水平推力的功率是　 　W。  　50　 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 7.如图所示,一个物体在水平向右的拉力F1作用下以3 m/s的速度在水平地面上匀速运动了10 m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1。若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10 m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1　 　W2,P1　 　P2(均选填“>”“<”或“=”)。  　>　 　=　 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 8.[教材习题变式]功率是25 kW的拖拉机,它4 h做的功如果由平均功率是0.4 kW的耕牛去完成,需要时间　 　h。一辆重型卡车匀速行驶时,发动机的功率为202 kW,速度为80 km/h,卡车行驶2 h,卡车的牵引力是　 　N。  　9090　 　250　 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 9.[淮安中考]小明两次分别用时90 s、40 s从一楼爬到五楼,小明的体重与前后两次上升的高度均不变,比较两次爬楼过程( ) A.用时少的做功多 B.用时少的做功功率大 C.用时多的做功多 D.用时多的做功功率大 B 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 10.两辆汽车均在水平公路上匀速行驶,在相等的时间内通过的距离之比为2∶1。若两车的发动机的输出功率相等,则在相等的时间内( ) A.两车的牵引力之比为2∶1 B.两车的牵引力之比为1∶1 C.两车做功之比为1∶2 D.两车做功之比为1∶1 D 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 11.体重为500 N的小芳同学在中考跳绳测试中,1 min 跳180次,每次腾空的最大高度平均为4 cm,则她在跳绳过程中,克服重力做功的平均功率是( ) A.60 W B.3.6×103 W C.6×103 W D.3.6×105 W A 能力提升 -‹#›- 基础巩固 能力提升 拓展突破 11.2　怎样比较做功的快慢 A.B匀速下降时,物体A受到3 N的摩擦力 B.拉力F的大小为2 N C.拉力F的功率为3.6 W D.B匀速上升0.6 m的过程中,拉力F做功2.4 J 12.[南充中考改编]如图所示,重为2 N的物体A放在水平桌面上,重为5 N的物体B挂在动滑轮下,每个滑轮重为1 N(不