第十二章 专题训练(一) 物态变化（课时作业）-2021-2022学年九年级物理全一册【课时A计划】沪科版（安徽）

专题训练(一)　物态变化 类型1　物态变化的类型及吸、放热判断 “四步法”判断物态变化类型及其吸、放热条件: (1)第一步:确定发生物态变化前物质的状态。 (2)第二步:确定发生物态变化后物质的状态。 (3)第三步:根据物态变化的类型,结合物质前后状态的变化,确定发生的物态变化类型。 (4)第四步:从固态→液态→气态一定是吸热过程;从气态→液态→固态一定是放热过程。 1.小志同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 ℃),开水倒入杯中后,水温会迅速降至48 ℃左右,并能较长时间保持水温不变,这主要是利用( B ) A.海波汽化吸热,液化放热 B.海波熔化吸热,凝固放热 C.海波升华吸热,凝华放热 D.海波熔化吸热,液化放热 2.[丹东中考]下列说法正确的是( B ) A.从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的 B.可以用冰袋给发烧的病人降温,主要是利用冰熔化时吸热 C.夏天,将皮肤润湿会感到凉快,主要是利用水蒸发时放热 D.可以利用干冰进行人工降雨,主要是因为干冰能迅速升华放热 类型2　物态变化的图像 解读图像要“两看一知” (1)一看点:看点要看关键点,如起点、拐点、终点等具有特殊意义的点,图像中的拐点表示晶体开始熔化或熔化完成或水开始沸腾。 (2)二看线:图像反映的是一个物理量随另一个物理量变化的规律。在熔化图像中,图线表示的是物质随加热时间发生的温度变化及状态变化;在沸腾图像中,图线表示的是物质温度变化的过程及物质是否沸腾。 (3)三知过程:熔化图像表示的是物质吸热由固态变为液态的过程;凝固图像表示的是物质放热由液态变为固态的过程;沸腾过程就是物质吸热温度升高,达到沸点物质沸腾的过程。 3.如图甲是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像中的信息可以知道第6 min时,该物质处于　固液共存　(选填“固”“液”或“固液共存”)态。图乙是酒精沸腾时的图像,由图像信息可以知道,酒精温度计　不能　(选填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。  4.如图所示为某物质的物态变化图线,下列说法不正确的是( D ) A.该物质的固态为晶体,熔化过程为5~10 min阶段 B.该物质的熔点是0 ℃ C.在6 min时处于熔化过程,为固液共存态,吸热温度不变 D.在11~14 min是气态,吸热温度会升高 5.物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关,还与其所处的压强有关,如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。OA、OB、OC分别是三种状态的临界线,O点称为三相点。下列说法中正确的是( D ) A.当t>114 ℃时,碘物质一定处于气态 B.当t<114 ℃时,碘物质可能处于液态 C.1个标准大气压下,将室温(25 ℃)下碘物质缓慢加热到100 ℃时,碘先熔化再汽化 D.1个标准大气压下,将100 ℃的碘蒸气冷却至室温(25 ℃),碘蒸气凝华并向外界放热 1 / 1 $