第4章 第2节 生物多样性及其保护-【大鹏生物】新教材高中生物同步选择性必修2 生物与环境

61 第 2 节 生物多样性及其保护 2.1 生物多样性的含义及层次 1.生物多样性的含义 生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同 构成了生物多样性。 2.生物多样性的层次 （1）遗传多样性：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。但通常所说的遗传多样性是指种内的遗传 多样性，即种内个体之间或一个种群内不同个体的遗传变异总和。 （2）物种多样性：由自然界中每个物种的独特性构成。 （3）生态系统多样性：地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结 构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 3.生物多样性形成的原因 生物进化。 62 2.2 生物多样性的价值 1.生物多样性的价值类型 （1）直接价值 有实用意义的价值：食用、药用和工业原料等；有非实用意义的价值：旅游观赏、科学研究和文学 艺术创作等 ①食用：人类的食物基本来源于种植农作物和养殖家畜、家禽及海产品，例如水稻和奶牛等为人类提供 食物。 ②药用：绝大多数药物来自植物、动物、微生物的代谢产物，例如我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出 治疗疟疾的药物青蒿素。 ③工业原料：如木材、纤维、橡胶、饲料、淀粉、蚕丝、皮器具等。 （2）间接价值 调节生态系统的功能等方面（主要）； 促进生态系统中基因流动和协同进化等方面。 ①植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、调节生态系统的功 供氧等功能能等方面的体现 ②森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 ③湿地可以蓄洪防旱净化水质调节气候 （3）潜在价值 目前人们尚不太清楚的价值。 例如，某种目前没有直接价值的植物，有可能在未来被发现含有治 疗某种疾病的重要成分。 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 生物多样性的间接价值是指生物在涵养水源保持水土调节气候、维持生态系统的稳定性等方面的 “生态功能”，这种功能的价值远远大于其在工业原料、食用、药用等方面的直接价值，这也是不能使在 直接价值方面表现为“有害”的物种灭绝的原因。 2.生物多样性的意义 生物多样性对于维持生态系统的稳定性具有重要的意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类 赖以生存和发展的基础。 63 2.3 生物多样性丧失的原因 1.物种灭绝加快的原因 近几个世纪以来，由于人类活动的范围和影响强度不断增大，物种灭绝的速度大大加快，许多生态 系统遭到了干扰和破坏。 2.威胁野生物种生存的人类活动 （1）对野生物种生存环境的破坏。 ①主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 ②导致物种的栖息地丧失或碎片化的因素：将森林砍伐或开垦为耕地；交通和水利设施的修建； 房地产工程项目的修建。 （2）掠夺式利用，包括过度采伐、滥捕乱猎。 （3）环境污染。 （4）农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消 失。 （5）外来物种的盲目引入也会导致物种灭绝，使生物多样性丧失。 64 2.4 保护生物多样性的措施 1.保护生物多样性的重要性 一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系 统可能改变一个区域的生态面貌。 2.保护生物多样性的措施 （1）就地保护：在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 （2）易地保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危 （3）利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。例如，建立精子库、种子库、基因库等，也是保护濒 危物种的重要措施；利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。 （4）加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样 性的行为和习惯。 3.保护生物多样性的要求 保护生物多样性，要求我们做好生态系统管理，深入开展生物多样性及 其保育研究。 （1）需要依靠国家和各级决策者、科研人员以及公众的努力。 （2）需要联合运用生物科学、地球科学、海洋科学和大气科学等，进行更 深入的多学科综合研究，采 取科学措施。 （3）保护生物多样性要从我做起，从小事做起。 $