第1章 种群及其动态 本章小结-【大鹏生物】新教材高中生物同步选择性必修2 生物与环境

19 本章小结 理解概念 ●种群是一定空间内同种生物所有个体形成的集合。种群作为一个整体，具有个体层次上所没有的 特征。种群研究的核心是种群的数量特征和数量变化规律。 ●种群最基本的数量特征是种群密度。种群的其他数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出 率、年龄结构、性别比例等，这些特征是决定种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁 出率直接决定种群的密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率。 ●在理想条件下，种群数量会实现快速的增长，其数学模型为：Nt=N0λt呈“J”形曲线。然而，由于资 源和空间的限制，种群数量不可能无限增长。一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量 （K 值）。有的种群在数量快速增长到 K 值后能保持相对稳定，使种群增长呈“S”形曲线。 ●更多的种群在非生物因素和其他生物种群的影响下，数量常常是上下波动的，有时还会出现急剧 下降。 发展素养 ●基于对种群特征和影响种群数量变化因素的了解，认识到种群数量变化受到内因和外因的影响， 外因通过内因而起作用，从而强化辩证唯物主义观点。 ●能够运用样方法调查种群密度，尝试建立数学模型来表征种群数量变化的规律，并应用于相关实 践活动中。 ●认识到生物学过程中存在循环因果关系，进而意识到在作出决策时，既要考虑直接的近期效应， 又要考虑间接的长远效应。 ●通过了解我国生态学家和植保员的相关工作，认识到种群研究的重要社会意义，提升社会责任 感。 $