内容正文:
)语文八年级上册RJ 第一单元考点梳理+诊断式测评 13.(1)埃德加·斯诺(或:斯诺 D【解析】本题考査学生对字音的辨析能力。A.“卓 2)西行漫记[示例]毛泽东周恩来 应读作“zhuo”。B.“渗”应读作“shen”。C.“颁”应读:14.[示例-]巧渡金沙江:毛泽东采用声东击西的战术,牵 作“ban”。D项注音全部正确 制住敌人,使得红军队伍快速赶到金沙江边,牢固地控 2.D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.sai/se, 制了渡口;另一部分负责牵制敌军的部队一直在黔西绕 qiao/qiao, dang/dang. B. zhu/shu, gai/kai, dan/dan 圈子,牵制了敌人部分兵力,后来也顺利渡过了金沙江 C. ping/bing, qiao/qiao, dou/dou, D. juan/xie, dun/xun [示例二]飞夺泸定桥:中央红军部队强渡大渡河成功 pang/bang 沿大渡河北上,红四团官兵在天下大雨的情况下,在崎 3.B【解析】本题考査学生对字形的辨析能力。A.“泻 岖陡峭的山路上跑步前进,一昼夜奔袭竟达120公里 气”应写作“泄气”,“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”。B项 终于按时到达泸定桥西岸,突击队员们沿着枪林弹雨 词语中没有错别字。C.“萧洒”应写作“潇洒”,“精心动 和火墙密布的铁索夺下桥头,并与东岸部队合围占领 了泸定桥。 魄”应写作“惊心动魄”。D.“阻栏索”应写作“阻拦索 15.[示例](1)春风中学召开2020年春季开学动员会 2)①学校为这次开学复课所做的工作都有哪些呢? 5.(1) hu cha(2)凌苟 ②在校期间,学校对同学们有哪些要求呢? 6.B【解析】本题考查学生对词语的辨析与运用能力。解 (3)同学们,大家好!这是我第一次做小记者,起初心里 答本题,可采用排除法。“反应”的意思是“机体受到体内 挺紧张的。但在采访之前我查找了很多关于本次新冠 或体外的刺激而引起相应的活动或变化”。“反映”比喻 肺炎疫情防控的资料,并进行了模拟采访,有了充足的 把客观事物的实质表现出来:把情况、意见等告诉上级 准备,正式采访时就不那么紧张了。总的来说,这次采 或有关部门。结合第(1)句的语境,司机因意外事件发生 访是一次愉快的经历 而快速做出刹车的动作,应填“反应”,排除A、C两项。 “薄弱”的意思是“容易破坏或动摇;不雄厚;不坚强”。 第一单元考点过关综合突破卷 微弱”的意思是“小而弱;衰弱,虚弱”。结合第(3)句语:1.(1)D(2)C 境,形容蝈蝈小而弱的声音应填“微弱”,排除D项 2.C【解析】本题考查学生对成语的理解与运用能力 7.C【解析】本题考查学生对成语的理解与运用能力。 C项中“风平浪静”的意思是“没有风浪,水面很平静,形 C项中“摧枯拉朽”的意思是“枯草朽木受到摧折”,比喻 容平静无事”,不能用来形容学习过程的顺利,可改为 腐朽势力被迅速摧毁,不能用来形容创造力。其他三项 “一帆风顺”。其他三项中加点成语运用均恰当。 中画横线的成语使用均无误 3.(1)B(2)④删去“通过 8.A【解析】本题考査学生对病句的辨析能力。A项句子:4.B【解析】本题考查句子的衔接与排序能力。本语段主 没有语病。B项语病为成分残缺(缺少宾语中心语),可 要说明了“听音乐能使人变得快乐的原因”。根据第一空 在句末加上“的行径”。C项语病为成分残缺(缺少谓 后的“?”可知第一空应该填入一个问句,即句⑤,引出后 语),可在“轻症患者”之前加上“解决”。D项语病为成分:文对这一原因的分析。句③给出答案,提到“多巴胺”这 残缺(缺少主语),可删去“通过”或“使”。 化学物质,应填入第二空。句②中的“这”承接句③中 9.D【解析】本题考査句子的衔接与排序能力。通读所有 提到的“多巴胺”,应填入第三空。句①、句④分析了“多 语句可知,该语段主要对北京的胡同进行了介绍。根据 巴胺与快乐”“音乐与多巴胺”之间的关系,根据句①中 句①、句③、句⑤中的“明清以后”“现有”“最早”可知 的“而”可知句①应位于句④之后。因此,横线处语句的 这三句按照时间先后顺序排列应为⑤①③。句②、句④ 正确排序为⑤③②④①。 是对现今胡同景观的介绍,句②中的“这些地区”指句④;5.(1)B【解析】本题考查学生对名著知识的掌握能力。 中的“东城区、西城区和前门地区”,所以句④应在句② 《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德 前面。故横线处应依次填入⑤①③④② 加·斯诺的一部文笔优美的纪实作品。作者真实记录了 10.(1)[示例]更能促进社会的和谐【解析】本题考查学 1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为 生补写句子的能力。根据“不仅”可知,横线处的句子与 中心的陕甘宁边区)进行实地采