四年级语文上册课件 语文园地二 （部编版）

语文园地 交流平台 《一个豆荚里的五粒豆》学到了既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问。 《蝙蝠和雷达》一课学到了可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。 《呼风唤雨的世纪》明白了要提出对理解课文有帮助的问题。 1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 识字加油站 驻扎 蛀虫 拄拐 捐款 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼 zhù zhù zhŭ juān juān juàn bāo báo bào 这三组加拼音的字都是形近字。 这三组加拼音的字偏旁都是一样的，也都是形近字。 字词段运用 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 ◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 ◆那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 ◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 ◆那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来 是人们从蝙蝠身上得到了启示。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 无疑而问，自问自答，以引起读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。 读下面的句子，你觉得怎样的表达效果更好？ 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 人们从蝙蝠身上得到了启示，使飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 读下面的句子，你觉得怎样的表达效果更好？ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 人类呼风唤雨。 读下面的句子，你觉得怎样表达效果更好？ 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 人类靠现代