内容正文:
第二部分 第八单元 新中国时期———社会主义现代化的探索与实践
第14讲 马克思主义在中国的发展和现代中国的科技、教育与文学艺术
课题一 马克思主义中国化———毛泽东思想的发展和新时期的理论创新
革命道路的探索和毛泽东思想的形成与发展
1.1921年,毛泽东出席中国共产党第一次全国代表大会,是中国共产党的缔造者之一.
2.国民革命时期,先后撰写了«中国社会各阶级的分析»«湖南农民运动考察报告»等
文章.
3.国民革命失败后,提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想及“星星之火,可以
燎原”等理论.
4.抗战时期,先后发表了«论持久战»«新民主主义论»等文章,确立了中国革命分两步走
的战略.
5.1945年的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想.1949年的中共七届二中
全会上毛泽东作了重要报告.同年,发表了«论人民民主专政»一文,全面总结了中国
革命的经验.
新中国成立后毛泽东思想的继续发展
1.1953年,毛泽东提出过渡时期的总路线,创造性地提出了社会主义工业化和社会主义
改造同时并举的理论.
2.毛泽东在1956年«论十大关系»和1957年«关于正确处理人民内部矛盾的问题»等报
告和讲话中,提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛
盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题.
3.毛泽东在中国革命和建设的各个时期,对军队建设和军事战略、思想政治和文化工
作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,提出了独创性理论.
新时期的理论探索
(一)伟大的转折
1.冲破“两个凡是”的禁锢:掀起了一场关于真理标准的讨论.
2.中共十一届三中全会
(1)召开:1978年年底召开,会议确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国
家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来.
(2)意义:我国的改革开放从此揭开了序幕,中国人民开始走上建设有中国特色的社会
主义道路.
(二)邓小平理论
1.邓小平理论的初步形成
(1)中共十二大:邓小平明确提出,要把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合
起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义.
(2)中共十三大:提出了社会主义初级阶段的理论,规定党在社会主义初级阶段“一个中
心,两个基本点”的基本路线.
2.邓小平理论的形成
(1)南方谈话:把建设中国特色社会主义理论推进到一个新阶段.
(2)中共十四大:明确了改革的目标是建立社会主义市场经济体制.
马克思主义中国化的含义
(1)马克思主义中国化就是运用
马克思主义解决中国革命、
建设和改革的实际问题.
(2)马克思主义中国化就是把中
国革命、建设和改革的实践
经 验 和 历 史 经 验 提 升 为
理论.
(3)中国革命、建设和改革就是
把马克思主义植根于中国的
优秀文化之中.
毛泽东、邓小平对中华民族伟大
复兴的贡献
毛泽东把马克思主义与中
国革命具体实践相结合,开创了
以农 村 包 围 城 市、武 装 夺 取 政
权,并以和平方式实现社会主义
改造为主要内容的中国特色社
会主义革命道路.邓小平总结了
新中国成立以来社会主义建设
的经验教训,开创了有中国特色
的社会主义建设道路.两者的
共同道路是救国、建国、强国的
道路,是振兴中华、振兴国家的
道路.
高考命题新情境创设
我国的经济管理体制权力
过分集中,应该有计划地大胆下
放.我们实现四个现代化,
离开了国际的合作是不可能的.
不要以为,一说计划经济就
是社会主义,一说市场经济就是
资本主 义,不 是 那 么 回 事,两 者
都是手段.
———摘编自«邓小平文选»
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高三总复习历史 B
(3)中共十五大:决定把邓小平理论作为党的指导思想写入«中国共产党章程».
(4)一国两制:创造性地提出“一国两制”的伟大构想,阐述了和平与发展是当今世界的
两大主题等思想.
3.历史地位:邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合,继承和发展了
毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜.
(三)“三个代表”重要思想
1.背景
(1)中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期.
(2)基于对国内外形势、中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准
确把握.
2.内容
(1)始终代表中国先进生产力的发展要求.
(2)始终代表中国先进文化的前进方向.
(3)始终代表中国最广大人民的根本利益.
3.评价
(1)它进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设一个什么样的党和怎样
建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题.
(2)它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是马克思主义基
本原理同中国具体实际相结合产