1.23 昼夜长短的变化、五带与四季的形成-【帮课堂】2021-2022学年高二地理同步精品讲义（鲁教版2019选择性必修1）

1.23 昼夜长短的变化、五带与四季的形成 目标导航 课程标准 素养目标 任务设定 结合实例，说明地球公转运动的地理意义 1.结合太阳直射点的移动规律和太阳光照示意图，理解昼夜长短的产生原因和变化规律。(综合思维) 2.结合太阳直射点的移动，理解四季的形成和划分以及五带的划分。(综合思维) 3.能够运用昼夜长短、季节变化等知识分析解决现实中的地理问题。(人地协调观) 1.昼弧、夜弧的长度与昼夜长短有何关系？ 2.赤道上昼夜长短有何变化规律？ 3.北半球的昼夜长短在一年中是如何变化的？南半球呢？ 4.地球上的五带是如何划分的？各有何特点？ 5.地球上四季变化的原因是什么？北温带气候上的四季是如何划分的？ 知识精讲 知识点01 昼夜长短的变化 1．昼夜长短的产生 (1)昼弧与夜弧： 是纬线圈位于昼半球的部分， 是纬线圈位于夜半球的部分。 (2)昼、夜弧与昼夜长短的关系 ①昼长夜短：昼弧 夜弧(如图中b纬线)。 ②昼短夜长：昼弧 夜弧(如图中a纬线)。 ③昼夜等长：昼弧等于夜弧(如图中c纬线)。 2．变化规律 (1)赤道上：终年昼夜等长。 (2)春分日和秋分日：全球昼夜等长。 (3)北半球 时间 昼夜长短 分布规律 特殊节气 夏半年( ) 昼长夜短 纬度越高，昼越长，北极附近出现 现象 夏至日时，北半球各地昼长达一年中 ， 范围也达最大 冬半年(秋分日至次年春分日) 昼短夜长 纬度越高，昼越短，北极附近出现 现象 冬至日时，北半球各地夜长达一年中 ， 范围也达最大 (4)南半球情况与北半球相反。 [图表点拨]　教材第11页图1­2­8，该图展示出： 晨昏圈将地球上的纬线圈分成昼弧和夜弧两部分。昼弧和夜弧的长度，反映该纬度地区昼夜的长短。同一条纬线上，具有相同的昼弧和夜弧，因此同一条纬线昼夜长短相同，且昼夜长短的变化一样。 [细节关注]　昼夜长短状况与太阳直射点所在半球有关； 昼夜长短的变化取决于太阳直射点的移动。 知识点02 五带与四季的形成 1．五带的形成 (1)成因：地球表面不同纬度地区接受的 不同。 (2)划分 [复习回顾]　黄赤交角与五带范围的关系 若黄赤交角变化，太阳直射点移动的范围会发生变化，则回归线和极圈的度数会发生变化，从而导致热带、温带、寒带的范围发生变化，如右图 黄赤交角变化 增大 减小 五带范 围变化 热带 扩大 减小 温带 减小 扩大 寒带 扩大 减小 2．四季的形成 (1)产生原因：昼夜长短和 的变化。 (2)季节变化的纬度差异 ①四季变化明显的是 地区。 ②全年气温较高，四季更替不明显的是 地区。 ③全年气温较低，四季更替不明显的是 地区。 3．四季的划分 (1)天文意义上的四季：把一年中 最大、白昼最长的季节定为夏季，与之相反的为冬季。 (2)我国传统四季：以立春、立夏、 、立冬分别作为四季的开始。 (3)欧美传统四季：以春分、 、秋分、 分别作为四季的开始。 (4)北温带气候四季：3、4、5月为春季；6、7、8月为夏季；9、10、11月为秋季；12、1、2月为冬季。 [学生思考]　李白名句“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然。”中，“四运”指的是什么？“谁”指的是什么？ 【提示】“四运”是指春、夏、秋、冬四季的变化；“谁”指地球公转运动。 归纳提升 1．昼夜长短状况——看“位置” 太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。 【点北北昼长，点南南昼长】 2．昼夜长短变化——看“移动” 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长、夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 3．全球日出、日落方位 太阳直射点位置 非极昼、极夜地区 极昼地区(极点除外) 北半球 日出、 日落 正北日出、正北日落 赤道 正东日出、正西日落 南半球 东南日出、西南日落 正南日出、正南日落 4.昼夜长短的计算方法 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算：昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15° (2)根据日出或日落时间进行计算 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份，如下图所示： 昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2 (3)根据分布特点