第二单元-2021-2022学年高二语文课后学习提示+单元研习任务详解（统编版选择性必修上册）

统编版高中语文选择性必修上 课后学习提示和单元研习任务详解 第二单元 4.《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》课后学习提示 问题一：在理解仁、义、礼等儒家思想核心概念的基础上，分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。 解析：（1）孔子关于君子之德的观点有以下五方面：第一，“君子不器”，作为君子必须具备多种才能，不能只像器具一样；第二，君子要重视自我修养，不论在任何条件下，都不能离开仁德；第三，君子要处处严格要求自己，君子除了自我修养，还要重视用“戒、畏、思”几项标准严格要求自己；第四，君子要重义避利，追求道义，作为君子只有重视道义，追求道义，才能与小人区别，才能真正体现君子的精神；第五，孔子还认为，君子必须言行一致，表里如一，即所谓“君子欲讷于言，而敏于行”；第六，君子不党，孔子认为，君子之见的交往应该做到“周而不比”。 （2）孔子关于“君子”修身养性的基本观点可以概括为五个字：温，为人温和，不激烈，不尖锐，不尖刻；良，不仅是善良，它是指对万事万物都有一种善意和敬意；恭，就是谦恭，和睦，对人、物有恭敬心，敬畏心；俭，指做事有分寸感，能够对自己的行为有所节制，个人生活有分寸感，那就不奢糜浪费，所以生活节俭是俭的一个方面；让，谦让，这个社会总有竞夺，竞夺总不能以力量为唯一胜算，总不能以一切据为己有为唯一目标。 问题二：《大学之道》论述了“三纲”“八目”，它们具体所指是什么？有什么内部关联？ 解析：（1）“三纲领”“八条目”是中国宋、明时期理学家对《礼记·大学》的中心论点所作的概括。朱熹在他所著的《大学章句》中，把《大学》提出的“明明德”“亲民”“止于至善”三者称为“大学之纲领”，把“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”八项称为“大学之条目”。后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”，成为后世封建政治伦理哲学的重要内容。 （2）“纲”是大纲、纲领，指主要的部分；“目”是细目，大项中再分的小项；纲目即大纲和细目，古有“纲举目张”一说。“三纲”共分三步：首先是了解明德的修养，完善自我；然后深入民间做亲民的工作为民服务；最后达到圆满的至善境界。“八目”中格物、致知是求取知识，诚心、正意、修身是提高自身修养的功夫，齐家、治国、平天下则是事功，做一番事业，为人民立功，实现人生价值，达到人生目标。格物、致知、诚心、正意、修